学习是增长自我价值的过程，学生从出生开始学习各种知识从小到大，学生们接受了良好的教育环境，并且可以拥有更强的价值感。对于学生来讲，教育是没有高大上的含义，教育只是希望学生能够明事理，拥有一份可以支撑生活的工作。

就业的意义也发生了很大变化，越来越多的家长认为就业是为了让学生有一份良好的工作，实际上就业的本意是为了让学生找到适合发展的路程，哪怕就业的形式越来越多，当今学生也依然在就业这方面上发愁，不知道该如何选择。

大学生迎来新通知，“一类学生”或享受包分配，家长听后又喜又忧

随着最近几年的疫情形势严峻，当今大学生找不到合适的岗位，企业也开始倒闭，能留下来的学生基本上属于一个萝卜一个坑，多数学生争抢一个岗位，想要找一份合适的工作是难上加难，竞争压力也增大了许多。

随着经济发展的内疚，当今家长和学生开始怀念起包分配的时代，只要大学生成为进入大学里的一名学生后，就可以包分配，没有就业压力也胜在了稳定，所以那时的家长认为考上大学相当于是有了一份稳定的工作。

学生有能力才能在大学中脱颖而出，只不过现在学生只能尴尬的说没有包分配的学校了。大学生无法找到适合自己的工作影响的不只是自身，还有国家的发展，因此有关部门也出台了不少政策，针对本身优秀的学生给予照顾，毕业后也可以直接工作。

再根据教育部发布的通知，以后教育部也开始，有岗有编，也意味着学生只要有任教的能力就可以获得编制的工作，保障了部分学生的就业。

我国师范院校共有6所，每年招收大约5000名公费师范生，以及出资培养，让很多没资本的学生有了发展机会。有关部门提到将会安排师范高校的公费生免费就业，保障学生的就业难题。

很多家长看到公费师范生可以免费上大学以及包分配工作等等，对此有着巨大的热情。不过公费师范生有利有弊，学生在报考前要认真思考，做到心中有数。实际上学生成为公费师范生活，需要合约期。

需要了解的是，面对从小被宠爱的学生是极其辛苦的，也很难真正的适应。尤其是报考公费与师范生，需要对未来有一定的了解，浪费资源也会影响学生的发展。

在当今社会中，背包分配的工作少之又少，学生遇到包分配的机会时要提高警惕，做好打算，不要盲目选择，影响自己的发展和安全。建议学生在报考志愿时选择较为保险的院校和专业，使自己的发展有更好的前景，对自己要有起码的评估，选择就业方向。

国家让大学生毕业有了希望，更希望各行各业招录工作人员以及大学生时为优先，体现国家培养大学生的目标，才能使大学生有用武之地。包分配的工作也是国家为了让偏远地区的孩子早日成长，只有不怕吃苦的精神才能承担起教书育人的品德，也是公费生应该要做的。

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