我告诉她：“我咨询了对你数学能力最了解的老师，她的评价是——你有潜力考到140分！这与我对你的看法不谋而合。我们的评价不是无的放矢，也不是认为你不能犯错，而是在你现有的能力范围内，你完全有能力达到这样的成绩。今天的目的不是单纯地表扬，而是在思考你的问题究竟出在哪里，以及接下来你该如何行动。这才是考试成绩不理想后，我们应该反思的地方，也是我们可能从中获得的宝贵经验。”
我们的评价给了西西前进的动力，她重新审视了试卷。我注意到她对待问题更加认真和谨慎了。
心灵的强大支柱:陪孩子走过初三，信念
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