为全面深入贯彻新课程标准的精神，积极探索构建高效课堂的模式，并强化区域间教育的交流与协作，2024年11月7日，在信阳市第十三小学教科室主任王芳的牵头组织下，信阳市第十小学承办了以“基于核心素养下的高效课堂”为主题的课堂研讨活动。

第四教研协作区的30余位小学语文骨干教师参与了本次活动。活动由第十三小学教科室主任王芳主持。

第一阶段：课堂交流

第一节课由第十小学的卢婧老师执教《将相和》。卢老师的这节课围绕实用性学习任务群的特点，紧扣语文要素，强化阅读策略，有针对性地开展了“提高阅读速度”的实践活动。在课堂教学中，卢老师灵活使用阅读策略，重视学生阅读体验，不断提高阅读速度。本节课聚焦的是阅读策略的学习，关注的是学生的学习经历，是一堂让人回味的课。

第二节课是谭家河乡中心小学陈凤如老师执教的古诗《示儿》。为了让学生们更直观地感受古诗的魅力，陈老师设计了丰富多样的教学活动。她利用多媒体展示历史事件，让学生们仿佛穿越时空，亲眼见证那段烽火连天的岁月;她巧妙设问，鼓励学生们发表自己的见解，让课堂成为了思维碰撞的舞台。学生们在陈老师的引导下，逐渐理解了陆游那份超越生死的爱国情怀，感受到了“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的深沉与悲壮。

第二阶段：经验交流

信阳市第十三小学的唐乐老师为大家带来了以《聚焦核心素养 提质高效课堂》为主题的讲座，唐老师从核心素养的内涵，构建语文高效课堂的途径，“整本书阅读”的意义这几个方面进行了分享。以教学《西游记》整本书阅读为实例，详细阐述了如何开展导读课、推进课、交流课，并展示了学生的阅读成果。唐老师通过具体的案例分析和实践经验分享，为教师们提供了切实可行的教学策略和方法。

第三阶段：评课议课

“教而不研则浅，研而不教则空。精彩的课例结束后，参加活动的老师们依次进行了评课，他们从授课环节的逐步深入到课件的细节;从新课标任务驱动到课堂教学的经验技巧;从语文经验的获得与表达到打造高效课堂管理与提升，大家结合新课标以及语文核心素养在课堂上的应用各抒己见。大家知无不言，言无不尽，在热烈的讨论中不仅享受着智慧的碰撞，也不断碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得，营造出浓烈的教研氛围。

第四阶段：活动总结

水本无华，相撞而生涟漪;石本无火，相击而生灵光。活动最后，第十小学的马亚丽副校长做了精彩点评，她热情地赞扬年轻老师们热爱学习的精神，肯定了两位做课老师的优点，对其背后教研团队的辛勤付出给予好评。她希望通过本次研讨，语文教师们能对“新课标”、“新课堂”的落实有更真切的感受，对“聚焦核心素养，构建高效课堂”有更深的理解和把握。

心灵的碰撞，灵感的生发，即是研讨的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天!志和越山海，聚力共前行。(严艺超)

（本文来源于【河南省信阳市第十小学】，经【凯升融媒】编辑，转载此文请标明原作者，保持文章完整性。如有侵权请联系我们删除。）