提起河南女教师姚燕燕，很多人应该不陌生，她大概是唯一一个头铁敢和学校以及教育局叫板的老师，不过从侧面也反映了一个问题，那就是她不怕查，因为各项考核都符合才敢替自己争取权益。

我们先来回顾一下姚燕燕老师漫长的“升职”之路。

2020年的时候姚老师在网上发布了评职称落选的相关视频，解释称自己1996年在学校任教，多次参评始终没有得到副高级职称，这次参评积分第二的她输给了积分排在第16的老师，一气之下先告学校后告教育局，但始终没有得到受理。

而因为姚老师发布的内容在网上引起很大的舆论，所以学校免去了她班主任的职务，还对其实行停课配合调查处分，一个月后才恢复正常教学，这期间支持她的网友有之，辱骂她太功利，不配当老师的也有之。

而姚燕燕老师想要的副高级职称，直到今年1月份，才终于得到，连续参评9年终于得到了应有的职称，这证明她的坚持是对的，这个副高职称是对自己教育水平的认可，如果她不符合条件，无论坚持多少年，职称也不会落到头上。

不过就在姚老师获得副高职称仅两个月，网上传出她师德考核不合格的消息，而且还是全校231名老师中唯一一个师德考核不合格的教师。

师德考核对教师的影响很大，这和教师教学能力水平考核不一样，师德不合格通常都是有较为严重的违纪事件，且一旦师德考核不合格，年底绩效肯定会少一大部分，而且在教师职称审核中，还有“师德不过关，职称就免谈”的说法，姚燕燕老师才评上职称，就师德不过关，这其中到底是有人故意针对还是其他呢？

有网友跟随自媒体的方向分析，肯定是故意针对，师德考核这件事可操作空间不小，师德标准包括“爱国守法，传播优秀文化，关心爱护学生”等很主观的评判标准，你看全校200多老师，就她一人不合格，就非常说明问题。

也有人分析，姚燕燕老师为了追求副高级职称，这两年一直曝光在媒体面前，说明她的精力很多都不在教学上，所以就算硬性条件符合评职称的标准，对于校内来说师德还是不过关。

对于这件事笔者也是心中存疑，师德考核对一名教师来说只要没有重大教学事故，基本考核都过关，这一项不会存在不合格的情况，况且还是一名刚评上副高职称的老师，评职称中师风师德也是重要一环，怎么会不合格呢？

笔者于是上网搜了相关图片和资料，原来，姚燕燕老师曾经真的有有一次师德考核不合格，是全校老师中唯一的一个，但是这次评选是在2年前，是2020-2021年度的师德考核。

那个时候姚老师还在为评职称的事情打官司，才被学校判定为师德不合格，当时姚老师还回应了这件事，表示自己刚拿到师德师风论文比赛的证书，对这个结果表示无语凝噎。

结合各种细节，应该是有人把时间搞错了，姚老师师德不合格是两年前的事，并非今年才拿到副高级职称之后，这可真是个让人哭笑不得的大乌龙。

姚燕燕老师只是许多评职称落选老师中的一个，现实中应该不止一名老师曾被评职称伤到过，今年也有代表提出取消教师职称评选，别让一线老师寒心的建议。

个人觉得取消教师评职称有好有坏，好的一面就是彻底杜绝了用职称来衡量老师的标准，老师们不用再为评职称奔走，可以专心与教学，职称取消了，工资待遇也都一视同仁，听起来更加公平。

但取消评职称的坏处也不少，多劳多得这在任何一个行业都是一样的，如果职称评选取消，优秀老师干的多却得不到更高的待遇，这无疑会打击老师们工作教学的积极性，也会增加佛系老师的出现，既然大家都一样，不努力也拿一样工资，为何还要尽心尽力呢？

所以在笔者看来，教师评职称不能简单粗暴的取消，而是应该优化，评选更公开透明，同时减少一些花里胡哨的评选要求，多以教学能力为主，接受大众监督，向一线老师和乡村老师倾斜，保证公平公正的评选环境。

今日话题：你觉得应该取消教师评职称吗？

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