下周四将迎来高考百日倒计时，但多所高中取消传统誓师大会已成定局。从“激情出征”到“静默备考”，家长群体对此反应分化：有的觉得挺可惜，每年的重头戏，现在取消了，对孩子们来说有点缺憾；有的觉得无厘头，这都不给搞，那真的太奇葩了，上战场还要喝个壮行酒呢；还有的表示理解，现在网络发达，个个都是通讯社，人人握有麦克风，万一被好事者掐头去尾，断章取义，容易给学校带来麻烦……
近年来，部分地方取消或调整高考百日誓师大会的现象引发了广泛讨论。如何看待这一现象？
01.取消或调整的背景与动因
一是对过度激励的反思。传统百日誓师大会常以集体宣誓、激情演讲等形式渲染“背水一战”的氛围，但部分活动因过度强调“成败论英雄”而受到批评。例如，2023年湖南桑植一中符文迪的演讲被恶意剪辑传播后，引发对“打鸡血”式激励的质疑，甚至演变为针对学生的网络暴力，暴露出此类活动可能加剧心理压力和舆论风险。此外，这类活动可能强化应试竞争观念。“杀气腾腾”的誓师大会和“只要学不死，就往死里学”等标语，可能扭曲学生的奋斗观，灌输“成王败寇”的庸俗思想。
二是教育政策的科学化转型。近年来教育政策更强调“科学备考”和心理健康。例如，浙江省在《中小学生减负工作实施方案》中明确禁止“过分强化应试教育”的誓师大会，认为中高考不应被渲染为“性命攸关的战争”。今年有部分学校调整誓师形式，如有的高中将励志演讲与心理辅导结合，强调“高效比时长更重要，心态比分数更关键”，体现了政策导向的转变。
三是反对形式主义的实践需求。部分誓师大会流于口号化，缺乏实质内容。例如，有学校采用模板化演讲，甚至被批评为“传销式煽动”，导致学生产生逆反心理。取消这类活动可减少形式主义干扰，让学校回归更务实的备考策略，如个性化辅导和生涯规划指导。
02.支持与反对的争议焦点
赞成举行百日誓师大会的认为，高考百日誓师大会作为备考阶段的重要动员活动，通过营造仪式感、传递集体信念，对考生、教师和家长均能产生多方面的积极作用：一是强化目标意识，激发内在动力。以“百日倒计时”为节点，帮助学生直观感受备考的有限性，打破拖延心理，促使学生调整学习节奏。
二是心理赋能，缓解群体焦虑。通过集体宣誓、师生互动等活动通过群体仪式释放压力，形成“共进退”的心理支持，降低孤立感。
三是构建备考共同体，优化资源协作。教师通过寄语或复习指导，明确后续教学重点，同时传递信任感，强化学生对教师策略的配合度。邀请家长参与，使其更理性地支持备考（如调整家庭氛围、避免过度施压），减少因家校教育理念冲突导致的消耗。
四是培养成长型思维，超越应试本身。在高压环境下体验坚持的意义，为未来人生挑战积累心理韧性。通过“为理想而战”“不负青春”等主题，将个人奋斗与社会价值联结，提升学习意义的层次感。
反对举行百日誓师大会的认为，取消誓师大会，有三大利好：一是减轻心理压力。调查显示，我国高三学生日均睡眠不足8小时的比例高达98%，过度强调“冲刺”可能加剧身心疲惫，甚至诱发高考后的放纵心态。
二是避免舆论风险。网络时代，誓师片段易被断章取义，符文迪事件即因表情管理被恶意攻击，暴露未成年人保护漏洞。
三是破除“唯分数论”，取消此类活动被视为推进教育评价改革的一环，旨在弱化分数至上的单一目标，转向全面发展。
03.调整与创新的实践探索
今天恰逢周末，我们也注意到有一些学校利用周六、周日这两天举行了百日誓师大会，并且有的学校今年的誓师大会在以往的基础上有了很大的创新，很值得我们很多地方教育部门和高中学校学习。我们将这些整理出来，供大家学习参考。
融入心理辅导：有的高中邀请心理专家开展讲座，帮助学生建立情绪调节机制，强调“心态比分数更关键”。
弱化功利色彩：有的中学将成人礼与誓师大会结合，通过家长书信交换、宪法授予等环节，强化责任感而非分数竞争。
个性化动员：还有的高中采用班级定制化活动，避免千篇一律的口号，转而关注学生个体需求。
04.未来方向与建议
赞成高考百日誓师活动和取消百日誓师活动的争议，还将会持续下去，可能会持续好长时间，建议在三个方面做好引导和规范：一是平衡激励与科学教育。保留仪式感的同时，需避免极端化表达，可以将励志内容与生涯规划结合，引导学生关注长远发展而非短期分数。
二是加强网络环境治理。针对恶意剪辑和网暴问题，需落实《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》，将针对未成年人的网暴纳入重点整治范围，同时提升学生媒介素养。
三是多元化评价体系支撑。若高考改革能进一步弱化“一考定终身”的现状，减少分数焦虑，誓师大会的存废争议或将自然消解。
取消高考百日誓师大会的争议，本质上是教育理念从“应试竞争”向“以人为本”转型的缩影。这一调整并非否定奋斗精神，而是试图在激励与压力、集体与个体之间寻找更科学的平衡点。未来的教育实践需进一步探索如何将仪式感与心理健康、生涯规划深度融合，让备考过程真正服务于学生的终身成长。
