6月25日上午，安徽高考放榜，各种“查分名场面”也如约上演：某某高中多少人被屏蔽，物理方向和历史方向第一名出自哪所高中，哪个高中遥遥领先……类似话题几乎年年在此刻刷屏。中国人向来重视教育，高考又是全民参与的话题，高分学子确实天然带有关注度。但不可否认，正是民间的热炒，“遍地学霸”才愈发成为某种流量密码。

万民说始终认为教育应该具有悲天悯人的情怀，学霸的精彩故事固然令人兴奋，但我们更应该关注那些普普通通的学校和普普通通的考生，聆听他们奋斗后的喜悦，这才是构成我们关于高考最真实的记忆。今天我以一个今年高考生家长的身份，来说一说大宝和他高中学校的故事。

大宝性格温和，为人善良真诚有礼貌，但学习成绩一直一般，他就是那种丢在人群里绝对找不到的类型。普普通通的大宝遇到了一所名不见经传的小学，到现在我还记得小学六年，十二个学期的评语中，班主任写得最多的一句话，学习成绩有待提升。小学毕业，进入初中，因为三年后面临升学压力，一直很佛系的我们有了压力，把他送入重点初中，同时也跟合肥众多的家长一样开始卷娃之路，每天晚上陪着他写作业熬到十一二点，有时候甚至一点，周末、寒暑假骑着小电驴拖着大宝奔波于五里墩、三孝口，这个田，那个方，还有那个思和第，这个李老师，那个张老师，刚上完这个小班，就奔那个大班……

银子花了很多，时间耗了不少，成绩反反复复，全年级一千两百人，曾经也有过年级六七十名的昙花一现，但更多的是五六百名，也曾经考过全区的数学单科第一，但也出现中考政史开卷150分被扣了32分。现在回过头来看，补课到底有多少效果，真的也说不清。所以我现在特能理解中等生家长的心情，我感觉到在合肥来说最辛苦的也是中等生家长这个群体，相对学霸生家长累并快乐着或者不累也快乐着，相对学困生家长的淡定，中等生家长心里更多的是煎熬：孩子推一推，成绩有起色，放一放，绝对滑，有时候推一推，成绩可能也会滑。

中考成绩出来，尽管有无数的憧憬，但现实依旧很冷静：低于650分，在合肥市区39741名考生中，他的成绩排在近14000名。因为他的初中学校整体实力强，这个成绩“大小一六八”、“四七九十”甚至合肥五中的指标到校都走不了。

为他到底选择哪所高中学校？这是2021年那个夏天摆在我们家庭面前最大的抉择。确实卷不动了，心太累了，再加上二宝又快上小学，条件也不允许，所以当时管理严格的封闭式高中是我们第一选择。在填中考志愿时，第一批次“大一六八”上不了，第二批次尽管上不了“四五七九十”，还有其他的省示范高中可上，但我们都放弃了，直接奔第三批次合肥锦绣中学和合肥皖智中学。当时负责志愿填报的班主任提醒到，你要不要把第二批次加上，我说不用了，这个成绩者这两个高中肯定能上，因为当时锦绣和皖智还没有今天的名气这么响，还非常的不起眼。果然2021年，这两个高中的录取分数线都不高，巧合的是都是629分，仅仅高出普高线44分。

2021年9月，我和妻子将大宝送进了合肥锦绣中学，迎接我们的是合肥锦绣中学的夏红侠老师。大宝和他五百名战友一起进入了合肥锦绣中学，开始了三年的“低进高出，高进优出”追梦之路。从此我们也开始认识和了解合肥锦绣中学，为他们的努力拼搏而感动。合肥锦绣到底是个什么样的学校，下面跟随万民说的脚步一起来看看。

一所学风纯正的学校。合肥锦绣中学以严格而出名，比如在电子产品和不健康读物管理上，学校实行零容忍。学生不能够有一丁点的电子产品带进校园，比如手机（含老人机）、电话手表、MP3、MP4、收音机等。另外与学习无关的书籍一概不给带入校园。

在其他高中就读，家长担心的手机问题，在锦绣读三年，尤其是在校期间，在这里都不是问题。合肥锦绣不仅对学生严格，对老师也很严格，学校坚持把提高课堂教学质量摆在更加突出的位置，要求老师不仅备好课，而且用心、用爱、用情上好每一堂课。“自古华山一条道，千折百回只为上”，锦绣的教风和学风很正，在锦绣想混日子很难，只有认真的教、使劲的学，才能得到认可，方能有地位。

一所教风优良的学校。合肥锦绣中学尽管创办时间不短，但以前一直作为肥西实验高中的高三校区，所以合肥市区家长们对其关注度普遍不高，前几年招生分数线也非常低，2019年面向合肥市区开始招收第一批高中生，2020年分数线628分，2021年629分，2022年644分。为了把这一帮成绩一般、起点不高的孩子们教好，合肥锦绣中学的老师们真的太拼命太辛苦。

我们来看看合肥锦绣中学高中班主任的一天：早上早早起床；洗漱完毕后，准时出现在教室，等待孩子到来，检查孩子早读情况；吃完早饭后，开始上午的教学活动；到了中午，吃完午饭后，检查孩子的午睡、午休情况，赶到宿舍匆匆忙忙补半小时的觉；下午精神抖擞开始教学；晚饭后跟有思想疙瘩的孩子散散步、聊聊天；然后上晚自习；晚上下晚自习后，待孩子们全部入睡后，一个寝室一个寝室的去检查孩子们就寝情况；等到上床休息已经是深夜了。合肥锦绣中学不仅班主任拼，任课老师也拼，除了教学，就是自习看堂，或者是坐在办公室批改作业、试卷，等着学生去问题。

孩子送到锦绣读高中，家长最省心的是，孩子在学校不需要你操一丁点的心，班主任和任课老师明确说了：“孩子在学校，尽管放心，生活和学习，我们来管。放假在家，家长需要和老师一起督促好。”大宝读高中的三年，我感觉最明显的是时间过得太快，昨天才刚入学，今天就要高考，一晃三年就过去了。甚至高考三天，家长更多只能当看客。学校负责接送，高考三天早上早读，晚上上晚自习，每科考完，下一科的老师进班辅导。高考三天，大宝妈妈说最大的感受好像经历了一个“假高考”，一切没操上心，也没帮上忙，远远的看着学校去做。

三年里，大宝基本上都扔给学校了，没上过一次辅导班，没有补过一堂课。每次放假接回来，给他做好美食投喂就行，亲子关系也是难得的和谐。

一所有温度的学校。在合肥锦绣中学，她们在管理上能够做到严格管理却不简单粗暴；有硬度更有温度。该紧的方面紧，该紧的时候紧，不松一点点的口。当然该松的方面松，该松的时候松。通过一张一弛，让学生紧张而又活泼，让学生努力而没有恐惧，让学生有压力更有动力。一是保障孩子充足睡眠。在锦绣孩子们中午和晚上的睡觉时间绝对八个半小时以上，担心睡眠不够，影响长身体，在锦绣不存在。有很多孩子反映上了高中后，每天睡眠时间比初中的时候多得多。

二是每天给孩子适当放松。每天中午吃完饭后到午睡（休）前，给孩子二十分钟的时间处理个人事务；每天下午上完课后，孩子们可以去操场跑跑步，打打球；每天晚饭后到上晚自习前，也给予孩子一定的时间，放松心情；每天下晚自习后，也留给孩子们充足的洗漱时间。

三是师生关系特别融洽。校长、老师能够和孩子们打成一片，孩子们信任老师，有什么知心话都能够跟老师说，师生之间亦师亦友亦知己，半慕半尊至全心。很多老师比较有教学和管理经验，招数很多、方法很活，知道能够随时调剂孩子们的情绪，比如考试之前，为了激励士气，和孩子们打个小赌，满足孩子们几个小愿望。某次大考后，许花校长自掏腰包，走到某个班，给每个孩子一人买一杯奶茶加一个汉堡，跟孩子边喝边吃边唠嗑。孩子们每次考完试后，都盼望着“花姐”的到来。还有的哪一科考得非常好，孩子起哄让任课老师加鸡腿，任课老师立马下单给一人买一个鸡腿。有很多看似小事情，但却无形中密切了师生关系，锦绣中学的老师对学生来说，有时候既是严肃认真传道授业解惑的恩师，更多的时候则像孩子们可以信赖和蔼可亲的邻家大哥哥大姐姐。

在合肥锦绣中学的精心培育下，大宝和他的同学们在合肥锦绣中学的一千天转瞬即逝，三年的时光里经历了太多的好老师，期间经历高二分科，暖心贴心的夏红侠老师，严厉认真的张垚老师，雷厉风行的夏应霞老师，他们给我们留下了太多太多美好的印象和感动。因为高中三年，孩子基本上完全扔给学校，说来很惭愧，还有很多任课老师，家长们不仅不认识，甚至连姓名都不知道。桃李不言，下自成蹊，正是因为你们的辛勤付出，大宝和他的很多同学们实现了从当初合肥市区中考一万多名，到如今全省的一万多名，甚至一两千名，从当初的六百三十多分到如今高考的六百多分的跨越。虽然我不知道你是谁，但我却知道你为了谁，衷心的谢谢你们！

合肥也有众多像合肥锦绣中学这样的虽不是名校的好学校，也有众多像夏红侠老师、张垚老师、夏应霞老师等辛勤育人的好老师，更有众多像大宝一样虽极普通但很努力追梦的好少年，致敬每一个奋斗者！

写在最后：合肥中考成绩这两天即将放榜，有考好的，自然就有考的不理想的，如何看待中考成绩？人生是场马拉松，中考仅仅是人生的一小步，中考也仅仅是中考，高中三年也将会再次洗牌，中考考好的同学，成绩一切归零，而今迈步从头越。未考好的同学，一切还来得及，我命由我不由天，高中三年只要努力一定会实现逆袭，你行，你一定行！另外关于高中学校的选择上，合肥今年有近四十所高中和校区招生，挑选余地大，选择跟努力同样重要，为孩子选择一所合适的好高中是家长们当前最重要的任务。切勿盲目跟风，合适的就是最好的！