视光行业人才培养需要注重以下几个方面：

人才使用规格：视光行业的人才使用规格主要是眼镜验光师和眼镜定配师。眼镜验光师需要掌握眼科、光学、视觉科学等基本理论知识，熟练掌握眼镜检测、验配等技能，能够为客户提供专业的眼镜验配服务。眼镜定配师需要掌握眼科、光学、视觉科学等基本理论知识，熟练掌握眼镜加工、定配等技能，能够为客户提供专业的眼镜定配服务。

人才培养规格：视光行业的人才培养规格主要包括眼视光技术专业教育和在职培训。在职培训主要是针对在职从业人员，通过培训可以提高技能水平和专业素质。眼视光技术专业教育主要是面向高中和大专院校学生，通过课程设置和教学内容的设计，使学生掌握眼视光技术的基本理论知识和技能，具备从事眼视光技术工作的基本能力。

课程体系建设：视光行业的课程体系建设应该注重理论教学和实践教学的结合。理论教学应该注重基础理论知识的掌握，实践教学应该注重实际操作技能的培养。在课程设置中，应该注重课程内容的实用性和前瞻性，使学生掌握行业最新的技术和方法。

实践教学环节：视光行业的实践教学环节应该注重眼视光技术的实际应用。可以通过校内实训、校企合作、实习等方式，使学生掌握眼视光技术的基本技能和方法，提高学生的实际操作能力和职业素质。

师资队伍建设：视光行业的师资队伍建设应该注重专业教师的培养和引进。可以通过学校培训、国内外进修、参加学术会议等方式，提高教师的专业素质和教学能力。同时也应该注重教师团队的建设，使教师之间能够进行良好的沟通和交流，共同推动行业的发展。

总之，视光行业的人才培养需要注重综合性、技术性、服务性、创新性和社会性等方面。通过注重人才使用规格、人才培养规格、课程体系建设、实践教学环节、师资队伍建设等方面，可以培养出符合市场需求的高素质视光行业人才。