科教兴国，是国家制定并贯彻使用的教育方针，真正实践执行这一方针的教育学者们应当被我们所尊重，今天，我们要讲的就是一位为了学生和国家辛劳一生的教育家，他就是北大原校长丁石孙。

丁石孙出生于上海，11岁那年，他入读中学接受新式教育。17岁那年，同时也是抗日战争胜利的前一年，他考入上海的大同大学，一开始是在电机系学习，在正确认识到自己的确不擅长画图的缺点后，便转到了数学系。

20岁那年，他因为不满蒋政府的倒行逆施，积极参加学生抗议活动，被国民党反动派逮捕后开除，在当时的南方大学，丁石孙没有了容身之地，只好来到北方的清华大学。

从1948年到1950年，丁石孙完成了余下的大学学业，之后留在清华任教了两年。55年，28岁的丁石孙加入共产党。

1952年起，丁石孙进入北京大学任教，开始了与北京大学余生几十年的缘分，特殊时期，北京大学的教师都被下放去从事体力劳动，丁石孙也被安排了农场炊事员的工作。

当时全国的条件都比较艰苦，他每天都要去集市买菜，一旦可以买到豆腐，丁石孙都会很高兴，因为当时吃到高蛋白的食物太不容易了，后来当了北大校长，他也很关注食堂饭菜的味道和营养问题。

1978年起，在恢复正常教学的北大，丁石孙被选为数学系副主任，很快又升为系主任，1984年，他当选为北大校长，投选人是全体教职工，成为北大历史上唯一的一位众选校长，后来的北大校园，不少学生们都见到过这位喜欢骑自行车上下班的校长。

任职北大校长期间，丁石孙沿行北大科学民主的校风和学会，同时积极推动学校在行政、教学和科研等方面的改革，定下了把北大建设成世界级一流大学的伟大目标，提出了坚实基础理论研究、继而创新创造的教学方向。

同时他也非常重视与世界知名大学进行交流，互相学习借鉴，研究国际高等教育形式，建设改革出不少新的专业院系，并且极大推动不同学科之间的互助交汇。

丁老本人是数学大家，他在代数、数论、组合数学、数理逻辑等方面取得了不少教学和科研成果，他参与编写了不少数学教材，如《高等代数》、《解析几何》等，《代数学引论》还被评为了国家级优秀教材特等奖，丁老还研究了数学哲学领域，其中《数学与教育》一书，系统诠释了数学在科学、人类文化等方面的教育作用。

除了是一位数学家、教育家，丁石孙还是位社会活动家，不仅是共产党员，还是中国民主同盟成员，历任数届民盟主席，带领民盟履行和完善我党领导下的多党合作和政治协商制度。

他重视民盟内部建设，要求他们坚持优良的政治人格操守，正确参与和协助我党为国为民的事业，建设了如“中国粮食安全高层论坛”“灾害与社会管理专家论坛”等高层论坛，履行发挥了民盟的社会责任。

同时丁石孙还担任了数届全国人大常务委员会的副委员长，官至副国级，任职期间，他积极参与了人大的立法工作，认为要坚持和完善人大的监督作用。

丁石孙还多次参与到外交事务的人员接待中来，并对外积极宣传了我国的政治制度、改革开放政策，同时他还担任过中国教育国际交流协会的副会长、中国和平统一促进会的副会长，并积极履行自己的责任，做出了许多贡献。

2019年10月12日，丁石孙同志与世长辞，多位国家领导人出席了丁老的追悼仪式，同时向其家属表示慰问。