“ 学习不是百米赛跑，重要的不是起步有多快，而是跑得有多远。”

最近开学在即，我身边的家长们又开始焦虑了，特别是几个孩子在上六年级的家长，更是急成了热锅上的蚂蚁，到处给孩子打听哪个补习班好。就怕孩子上了初中跟不上，成绩下滑。

可以理解，毕竟小升初真真的是个坎。

小学学习好，到了初中却成绩下滑的例子比比皆是，本人当年就有幸是其中的一员。

不过，依据我自身的经验，以及这么多年的观察，要想不让孩子上了初中成绩下滑，疯狂给孩子报补习班都没用的，甚至可能适得其反。

因为很多孩子上了初中成绩下滑的根源，就在于小学的“抢跑式”教育。

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小学学习好是因为学得早

小学的时候，很多孩子学习成绩好，家长们会认为是因为孩子聪明，孩子努力。但很多情况下，并不是这样，只是单纯的因为这个孩子比其他孩子学得早、学的多而已。

就拿我自己来说吧。

因为父母工作的原因，加上我住的地方同龄的小朋友很少，所以小的时候我是跟在我姐屁股后边长大的。

我姐写作业，我就在一边看，我姐去老师家补课，我也跟着旁听。

于是，虽然我父母不焦虑，但我被动的开始了“抢跑式”教育。

等到我上小学的时候，我已经跟着我姐学到小学三年级的内容了。虽然没法完全消化，但也比其他没有学过的同学强多了。

于是乎，坐拥先发优势的我，因为早就学过了，所以取得了对其他同学的遥遥领先，常年排行年级第一，成了其他家长口中的“别人家的孩子”。

但等上了初中，情况就发生变化了。

从初二开始，其他同学就赶上来了。而到了初二下半年，我开始产生了厌学的想法，学习成绩更是下滑明显。

虽然最终在老师和父母的各种开导下，在初三下半年“浪子回头”了，勉强考上了市里的高中。

但不是所有出现问题的孩子，最终都有机会能够“回头是岸”。

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“抢跑”不可持续

现在回头想想，我初中成绩下滑可以说是必然的。

因为上学是有终点的，不是比谁到的早。

孩子可以靠着提前“抢跑”，比别人早到终点，但到了终点之后呢？

上学和跑步还是有区别的，不是谁先把课程学完了，谁就胜利了。而是要等大家都把课程学完了，再来一场升学考试。

在一二三年级的时候，孩子有先发优势，

但到了六年级呢？大家都学完了，还有先发优势吗？

或许家长会说，可以学初中的。

但到了初三呢？继续学高中的？

上过学的都知道，小学的学习难度和初中不是一个量级的，和高中更不是一个。年级越高，学习难度越大，越需要把基础打扎实了。

如果基础打不扎实，即便想“抢跑”，也学不会啊！

如果强行“抢跑”，那么学成的很可能是个“空中楼阁”，到时候不仅没有了先发优势，还可以带来先发劣势。

此外，很多“抢跑”的孩子，和普通的孩子相比，在小学阶段用于学习的时间和精力要明显更多。

他们成绩好，一个重要的原因也在于投入更多。

而到了初中，大家基本都专心于学习了。而初中学习科目的数量和难度大幅增加，“抢跑”的孩子时间和精力却已经加无可加，大家的投入几乎相等，自然就没有优势了，甚至可能还会被超越。

所以说，“抢跑”式教育不可持续。

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别让“抢跑”毁了孩子

早期的“抢跑”，就意味着孩子娱乐玩耍和学习其他事情的时间变少了。

但孩子是需要娱乐的，不能总是学习，这已经是老生常谈了。

在孩子小的时候，可能在父母的主导下能够放弃娱乐，专心学习。

但随着青春期的到来，孩子自我意识的萌芽，父母的主导便会逐渐土崩瓦解，甚至引发孩子的叛逆，让孩子走上厌学的道路。

曾经的我，就是一个鲜活的例子。

我虽然没有叛逆，但因为小学的时候没有什么娱乐活动。等上了初中，看到外边的“花花世界”后才发现，

世界真有趣啊！学习真没意思啊！我要去玩耍啦！

于是慢慢开始有了厌学情绪。

此外，“抢跑”的孩子早期一般成绩优秀，而且由于没有其他事情可做，所以他们所有的自信都来自于优秀的学习成绩。

而到了初中，一旦成绩下降，他们便会很容易受到打击，进而自信心受挫，学习积极性下降，从此陷入恶性循环。

曾经我一个初中同学，小学的时候非常优秀。

到了初中，他成绩仍然很好，但优势越来越小。到了初三，他从好学生变成了好学生之一，就这样他就受不了了，最终初中毕业后便辍学了。

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相比于学的早，学的顺更重要

小学的成绩，对将来的影响其实没想象中那么大。

曾经有机构做过一个统计，大体意思就是清北的学生，普遍高中成绩优异，但小学成绩千差万别。有很多清北的学生，并不是所谓的“神童”。

所以说，小学成绩不好，还不足以决定他们未来的命运。

相比于学得早，学得顺利，学得轻松更重要。

小学阶段，最重要的是别让孩子厌倦，甚至痛恨学习。

为什么不是让孩子爱上学习呢？

因为太难了。

我曾经采访过一个清华的本硕。

我本以为他从小就爱学习，所以才能如此优秀。但他却告诉我，他小的时候并不爱学习，只不过是大家都去上学，所以他也就去上学，大家都努力学习，所以他也就跟着努力了。

然后，就一不小心考上了清华。

别管他考上清华是不是不小心，但起码说明，爱上学习很难，不爱上学习也不一定就没法取得好成绩，只要别让孩子厌恶学习就足够了。

当然，也不是号召大家不管孩子学习，而是要避免过分关注成绩。

毕竟大部分人都是普娃，孩子的身体、智力、心理发育也有早晚，早期出现差异是再正常不过的事了。

只要他们还保持身心健康，不抵触学习，那么就还有逆袭的机会。