在当今素质教育的背景下，国家教育厅为了让学生在九年义务教育阶段全面发展，增加了书法课程和编程课程。这些课程的设置不仅有助于锻炼学生的逻辑思维能力，提高书法水平，还有利于培养学生的创新能力和跨学科思维。本文将探讨这些课程的意义和对学生学习乐趣的积极贡献。

近年来，国家教育厅越来越重视艺术类教学在义务教育阶段的作用。书法和编程作为两种重要的艺术形式，被纳入到义务教育课程体系中。书法课程有助于培养学生的书写技能和审美情趣，而编程课程则可以锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。这些课程的设置对于提高学生的综合素质具有重要意义。

书法课程在义务教育阶段的开设，有助于学生锻炼书写技能，培养良好的审美情趣。通过学习书法，学生可以了解中华文化的深厚底蕴，提升自身文化素养。此外，书法练习需要耐心和持久的努力，有助于培养学生的毅力和意志力。这些对学生学习其他科目和未来的发展都有积极的影响。

编程课程的设置可以培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。在编程过程中，学生需要学会分析问题、制定解决方案并加以实施。这种思维方式对于解决其他学科的问题也十分有益。此外，编程课程还有助于培养学生的创新能力和团队协作精神，这些都是未来社会所需要的素质，对此不少家长也是表示十分能够理解。

国家教育厅增加书法课程和编程课程对于学生在艺术特长方面的教学也有积极贡献。随着这些课程的逐步推广，越来越多的学生开始关注和参与到艺术类教学中来。书法和编程作为独特的艺术形式，激发了学生对传统文化的热爱和对现代科技的好奇心。这些课程不仅提高了学生的审美素养和文化素养，还培养了他们的创新能力和实践能力。

综上所述，国家教育厅在九年义务教育阶段增加书法课程和编程课程具有重要的意义。这些课程的设置不仅有助于锻炼学生的逻辑思维能力、提高书法水平，还有利于培养学生的创新能力和跨学科思维。通过这些课程的学习，学生的综合素质得到了提高，同时也在艺术特长方面得到了培养和锻炼。

然而，要让这些课程发挥更大的作用，还需要教师、学校和社会的共同努力。首先，教师需要不断提高自身素质，掌握良好的书法技能和编程知识，以便更好地指导学生。其次，学校应该为这些课程提供充足的资源和设施，例如专门的书法教室和编程实验室等，以满足学生的学习需求。最后，社会各界应该加强对这些课程的关注和支持，为学生提供更多的学习和展示机会。

此外，家长和学生也应该认识到这些课程的重要性，积极参与到书法和编程的学习中来。家长可以鼓励孩子参加课外的书法和编程培训班，以提高他们的技能水平；学生可以在课堂上积极参与讨论和实践活动，与其他学生分享学习心得和经验。

总之，国家教育厅增加书法课程和编程课程是促进学生全面发展的重要举措。这些课程的设置有助于培养学生的综合素质，提高他们的学习乐趣，为他们的未来发展奠定坚实的基础。让我们期待这些课程在义务教育阶段发挥出更大的作用，为培养更多优秀的人才做出贡献。