导读：
【知乎问题】本人现在高三，英语是我的强项(稳定在135左右，上过几回140，主要靠自学，初三的暑假开始记3500，高一记完，而且现在的英语老师实在太不负责，每节课都发一张学案还是印刷别的书上的，试卷和课件是盗版的，上课直接开火车一样不管我们，改试卷也很稀松，甚至交给那些不负责的老师改)，但是我们的线上改卷也都交给很多不负责任的乡下中学的老师改，我看不到自己的真实水平(很想冲千分之一)，而且我很怕被别人比较，每次有人稍微考得好一点就会跑到我面前比较，这让我很不舒服，原本的优势也开始丧失了，还开始害怕英语考试，感觉真的被老师和同学搞心态了怎么办？
【育阳老师】
这是一个非常普遍的现象。不论是跟你的强势学科作比较，还是综合排名作比较，对学生个体来说，并没有积极地促进作用。
很多学校每次考试后，都会给出学生在班级的成绩排名和在年级组（全校）的排名，实际上这是对学生成绩的数据分析，是供给教学和管理人员考核用的，但是实际操作中，却理所应当的发给了家长和学生，这就导致了家长和学生更多的把注意力放在了排名上，而忽略了孩子的实际分数，这是及其错的引导。
高考的录取规则之一：位次
家长和学生一直没有弄明白一个问题，高考录取时，分数是基础，按位次排序。这里的位次是指学生的成绩在全省的排名。所以说，你班级的排名和年级的排名没有任何的参考意义。家长和学生们，你们一定要把关注度放在每一个科目的考试成绩上，尽可能地提高单科成绩，着重关注每次考试的单科提升系数。
高三如何不被别人的比较影响学习？目标明确
你一定要知道自己要的是什么？不是跟谁比成绩，比物质还是比人缘。人生最高境界是跟自己比，只要今天比昨天进步，你就是赢家。
上面这段话是给家长说的。对学生而言，简单地说，要知道自己未来要干什么（职业定位），要具备哪些技能（专业定位），这些专业哪些大学里有（院校定位），这些院校在我省的录取分数范围（成绩定位）。
找差距
有了明确的学习目标，再将目标成绩分解到每一门课程上，看看自己在各科上的差距是多少，这样的话，你就找到了你离理想目标的差距，从而更加具体的确定了你近期的学习目标。
定计划
明确目标后，开始制定学习计划。强势学科继续保持，弱势学科找老师帮忙分析丢分原因，有计划地补缺，这时，你的学习计划才是能落地的，也是独一无二的，因为这就是针对你自己量身定制的。
落实计划
有很多同学做到以上几个步骤不难，可是，在落实阶段却是“偷斤少两”了。这一部分就要家长配合监督落实到位，所以说，不需要家长非得具备能补习高中课程的能力（很多家长的理由，我不懂），只要您起到监督落地的作用就行。
跟进分析
用“考试”来验证你的学习计划和落实程度，然后再重复以上环节。这个时候，你会发现别人的成绩跟你毫无关系，根本就没有可比性。你只需要有计划地向你的目标奔近就行了，行人事听天命，无悔青春！
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