张三最近陷入了一场辩论，他坚信现在的孩子根本无需家长亲自辅导功课，完全可以依靠科技解决。

坐在朋友家里，大家围绕茶几，讨论如何帮孩子有效学习。

李四实在忍不住，反驳道：“张三，你这都是理论，实战经验哪里来？

于是，张三决定用实际行动来说服大家。

缘起：为什么选择AI编程？

五年前，张三请公司的研发同事帮忙写了一个简单的小程序，内容是百以内的加减法，想着让自己孩子练习口算。

但后来，这个程序被淡忘了，几乎无人问津。

最近两个月，他频繁收到腾讯发来的备案通知，提醒他该程序有问题。

面对这种情况，他的第一反应是——何不利用时下流行的人工智能技术，自己动手重新写一个？

尽管张三对代码几乎一窍不通，但他听说如今的AI编程技术已经相当强大，操控起来也并不困难。

于是，他决定尝试一下，看看能否让AI帮他实现这个愿望。

在重新开发小程序的过程中，张三选择了两个关键工具：Cursor和微信开发者工具。

对于这些工具的下载和安装过程就不细说了，毕竟这不是技术教程。

两者都可以在网上免费下载，安装也非常简单。

张三的代码水平仅限于样式类的设置，例如字体大小、颜色和间距等。

这次他发现，只要在Cursor中描述想要的功能，代码就会自动生成，如果一切顺利，只要半小时就能搞定。

实际操作中遇到的挑战却远超他预期。

张三首先打开了Cursor，点击右上角的蓝色图标，调出聊天界面。

他开始描述自己的需求，希望得到一个用于练习百以内加减法的小程序。

AI非常神奇地在右侧对话框中生成代码。

以翔实生动的细节描述，张三看到代码文件慢慢成型，其中包括“index.js”，“index.json”等。

完成第一步后，张三将这些文件复制到微信开发者工具中新建的小程序项目目录下，并进行了初步预览。

页面效果略有问题，但值得庆幸的是，修改代码也相对简单。

他只需在Cursor里继续描述修改需求，生成的新代码再次复制到项目目录下，问题迎刃而解。

在AI自动生成代码的过程中，张三遇到了不少问题。

例如，有时生成的文件找不到，或者生成失败。

面对这些情况，他选择了最直观的方法——继续尝试和寻找解决方案。

Cursor生成的文件有时出现在C盘根目录，有时却出现在D盘。

张三试图弄清楚这种现象背后的逻辑，但并没有找到答案，于是他索性备份每个生成的文件，以防万一。

另一挑战来自生成文件的数量和格式。

不同的AI模型生成不同数量的文件，甚至同一模型在不同时间生成的文件也有所不同。

张三一度迷惑，但最终发现这其实对最终效果不会造成很大影响。

尽管存在诸多困扰，张三仍成功实现了程序的基本功能，包括练习口算、计分和计时等。

愿望实现的瞬间，即便过程曲折，他仍感到惊喜万分。

每当代码修改不成功时，张三有时选择回滚代码，但也有可能出现更大的问题。

针对这种情况，他及时备份文件，并在需要时直接重新生成代码，避免产生不必要的麻烦。

张三还发现了一个潜在的问题：能否让Cursor生成文件与微信开发者工具创建的项目在同一目录？

这样就能省去每次手动复制文件的步骤，过程会更加便捷。

通过这段过程中的探索与实践，张三不仅学会了更多的AI编程技巧，还深刻体验到科技在教育领域的巨大潜力。

张三的小程序顺利通过审核，不到一小时就得到了发布许可。

当然，发布过程中有些细节，也让他感到了时代的变化。

比如微信认证收费30元，而五年前是免费的。

还有备案过程中的详细信息填写，以及对名称的审核，这些都让他意识到科技的进步并不是单独存在的，它与其他社会因素相互交织。

张三很快意识到，未来的教育模式可能会越来越依赖科技。

虽然传统的面对面教学仍不可替代，但AI技术显然能为学习提供极大的便利和支持。

科技让学习更加有趣，也更高效。

对于那些对AI编程感兴趣的朋友，张三希望大家能够尝试一下，亲身体验一下技术的魅力。

在不断的探索和实践中，他感受到科技带来的惊喜，也看到了它对生活的可能性。

正如他与朋友们的辩论中所说，未来的教育方式可能会有更多的选择，科技不仅不会取代人类，反而会提供更多的帮助，更好地辅助教育，实现更大的可能。

扫码体验张三的小程序，你会发现科技的力量不仅在代码行中，而更深地嵌入生活的每一个角落。

希望这次小尝试能对大家有所启发，我们每个人都可以成为科技时代的探索者，不再只是旁观者。

如果你有疑问或对小程序的优化需求，欢迎评论交流，让我们共同进步，见证科技与教育的融合，共创未来的美好学习体验。