近日，成都市教育局发布《关于切实保障中小学生每天综合体育活动不低于2小时的通知》（以下简称《通知》），要求全市中小学生每天综合体育活动不少于2小时，可包括体育与健康课、大课间体育活动、课间活动、眼保健操、早锻炼、午锻炼、课后体育服务等以及校外体育活动。
此前，四川省教育厅也发布了《关于确保中小学生每天综合体育活动不低于2小时的通知》，这一系列政策旨在落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，树立“健康第一”教育理念，推动文化学习与体育锻炼协调发展。同时，《教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》（教师〔2025〕1号）等文件也提出了相关要求。
根据《通知》，义务教育阶段学校应落实每天1节体育与健康课、每天至少1个大课间体育活动、每天2次眼保健操。学生综合体育活动不足的时间，应统筹课间活动、早锻炼、午锻炼、课后体育服务等以及校外体育活动时间保障。
高中阶段学校应落实每周至少3节体育与健康课、每天至少1个大课间体育活动、每天2次眼保健操。学生综合体育活动不足的时间，应统筹课间活动、早锻炼、午锻炼等以及校外体育活动时间保障。其中，高中阶段学校当天没有体育与健康课的学生，除参加大课间、眼保健操等外，学校要于课后统筹安排该部分学生参加不低于1小时的体育锻炼。
同时压减超标超量文化学科课时，增加的体育与健康课要在课表中明确，严禁阴阳课表，严禁其他学科及活动以任何理由任何形式挤占、挪用体育课时。要按照课程标准规范体育课堂，深化“小学趣味化、初中多样化、高中专项化”体育教学改革。
另外，以四川省“贡嘎杯”、成都市“青少年（学生）运动会”等省级、市级重要青少年（学生）体育赛事为引领，将不断完善“班校县市”竞赛体系，开展各类传统特色体育项目比赛，支持开展适合青少年的相关新兴特色体育项目比赛。
时间保证了，场地和师资又如何解决？
对此，《通知》提出，各中小学要利用好校内现有体育活动场地，鼓励因地制宜合理开发“金边银角”，在保证安全的前提下充分利用走廊、楼道、架空层、墙壁、地面等拓展校园活动空间，适当增配、妥善布置学生常用体育器材，方便学生随取随用，鼓励增设数字化、智能化活动区域和设备，为学生就近自主、灵活机动参加“微运动”创造便利条件。
师资方面，则将加大体育师资队伍的建设力度，各区（市）县、中小学需灵活应对短期内体育教师相对不足的情况，实施体育专业教师结对指导兼职教师（如1带2、1带3等）、“走班制”、学生数较少的2至3个班级共上一堂体育课等模式。
优化教师队伍结构，确保体育专业教师专职专用，加强体育兼职教师（教练员）培训，经培训并达到相关要求后可转岗为专职体育教师。体育兼职教师可借助信息化辅助方式，重点组织学生开展体能训练。
另外，各区（市）县、中小学要结合课程与活动需求，扩大体育教师队伍增量，统筹用好中小学教师编制，按规定配备体育专职教师；实施紧缺学科教师走教支持计划，多种方式配齐配足配强体育教师，避免现有体育教师课时量偏大。依托市县两级教师共享中心，加强校际、区域、行业领域内体育教师资源共享，吸引优秀退役运动员担任学校体育教练员，完善体育师资补充经费保障机制。支持区（市）县与属地高校建立合作机制，引入高校体育师资、体育专业学生到中小学参与相关工作、实习实训等。
每天体育锻炼不低于2小时，学校是如何安排的？都有什么特色亮点？在此之前，我们已对部分学校进行了走访。
成都市金牛区协同外语学校：
开设户外公共体育器材自选超市
为学生就近运动提供便利
成都市金牛区协同外语学校是一所集高中、初中、小学、幼儿园于一体的寄宿制学校，为保障全校3000余名学生的体育活动时间，学校在开足开齐各门学科课程的同时，实施“30分钟大课间+10分钟眼保健操+40分钟体育课+40分钟课外体育锻炼”的运动模式，来确保学生每天能够锻炼2小时。
协同外语学校在校门外张贴公示牌，接受社会监督
据介绍，针对义务段学生，协同外语学校每天设置1节体育课，其中小学段围绕金牛区体育课程“1+4+N”架构，以及学校场地优势，开设有“1+3”体育特色课，即足球+射击、击剑、棒垒球，它们均为体育必修课。
初中段每天大课间持续开展一公里长跑活动，将“小球护眼、三大球健体、体育锻炼出汗”理念融入体育活动中，广泛开展球类校园联赛，每次活动参与率达80%以上。
高中段则每周设置3节体育课，另外两天没有体育课的时候，则分别开设体育类社团课和长达100分钟的课外体锻，来确保高中生每日的运动时间不“缩水”。
硬件保障方面，协同外语学校体育场占地面积达3万平米，拥有1个室外田径场和2个室内体育馆。本学期开始，学校再次拓展校园运动区域，利用校园“微空间”，添置小球类体育设施，增加了20张乒乓球桌、5个标准羽毛球场。同时，开设户外公共体育器材自选超市，为学生就近运动提供便利。
协同外语学生正在参加课外体育锻炼
据协同外语学校中学部教育处主任王丽萍介绍，协同外语曾荣获四川省阳光体育示范校、全国青少年校园篮球示范学校、全国青少年校园足球示范学校等殊荣，早在2019 年，学校就首创编撰《学生体育综合素质评价手册》，学生的体育课内容，以及身体素质、体质健康、参加体育活动和比赛的情况等，都一一记录在册。
《手册》的运用，不仅可以让家长通过《手册》及时了解孩子在校的体锻情况和身体健康状况，同时也让学校老师的体育教学内容更加规范化，教学进度更加统一，教学评价更加精细，从而保障每名学生在校体锻的质量，以及实实在在地掌握到一至两项运动技能。
协同外语学校室内体育馆
此外，学校体育教研组组长唐晓还介绍，为监测学生体育锻炼的效果，协同外语学校还会定期组织开展学生肥胖率和近视率检测，根据检测数据动态调整体育活动方案。
成都市海滨小学：
人人掌握“两球一绳”
每日综合体育活动时间达175-185分钟
作为“四川省阳光体育示范校”“全国校园跳绳运动推广示范基地”“全国青少年校园足球特色学校”和“全国青少年校园篮球特色学校”，成都市海滨小学构建了独特的体育育人体系。学校通过科学的时间管理和多维度的课程设置，来确保学生每日综合体育活动时间达175-185分钟，远远超过了2小时要求。
海滨小学学生篮球表演
据海滨小学副校长冯静兴介绍，每天学生踏入校园的第一件事，就是锻炼，在第一节课开始前，学生至少有20分钟的早课间时间自主游戏，来唤醒一整天的活力。
上完第一节课后，学生将迎来长达55分钟的大课间，以跳绳、足球、篮球和游戏为主。午休结束后，学校还会组织开展地面图形体育游戏、套圈等以近视防控为目的的午课间活动，时长为20分钟。另外，再加上每天一节30-40分钟的体育课（长短课）、40分钟的课间活动和上、下午共10分钟的眼保健操，综合体育活动的总时长可达到175-185分钟。
另外，在课后延时服务中，每个年级每周还有一次艺术、体育、科技走班课程，学生可根据自身兴趣走班选课，每个年级体育类项目多达22项。
冯静兴说，学校以“两球一绳（足球、篮球、跳绳）”为体育特色项目，要求全校学生人人掌握，对此还建立了健全的班队、级队、校队三级梯队赛事体系，以赛促教、以赛育人，积极组织学生参加各类竞赛，其中，通过每年举办“两球一绳”班级联赛，实现了“人人参与、人人达标”的目标，校园体育文化氛围浓厚。
海滨小学每年举办绳文化艺术节
“为保障学生综合体育活动的质量，我们还配备了26名专职体育教师，其中包括3名体育专业出身的校级干部和5名区级学科带头人，形成了被大家称作‘体育天团’的优质师资队伍。”冯静兴表示，之所以能够做到如此，主要得益于学校扎实的教师培养和科学的学校治理体系，仅日常教学研究这一项工作，学校就能做到“一周三研”，力求让每一节课都“精雕细琢”。
本学期，海滨小学还将在体育活动场地上继续发力，将校内的“金边银角”合理利用起来，把体育器材摆放到学校的各个角落，方便学生随取随用，让“微运动”成为学生们的日常。
成都东部新区三岔湖小学校：
滚铁环、竹竿舞、踢毽子……
趣味体育活动风行校园
随着上午第一节课下课铃声响起，成都东部新区三岔湖小学的校园一下子热闹起来，同学们抬着竹竿，手拿飞盘、铁环、篮球、足球、跳绳、毽子等体育器材，一路有说有笑地来到操场，开启趣味十足的大课间活动。
三岔湖小学学生在大课间跳竹竿舞
“我们大课间以激发学生对体育的兴趣为主，大家会分区域、分班级开展飞盘、滚铁环、竹竿舞等趣味体育活动。”三岔湖小学党支部书记、校长汪辉勇介绍，除了上午30分钟的大课间，学校还在午休后安排了30分钟的午间体育活动，外加每天1节40分钟的体育课、60分钟的课间活动、40分钟的课后延时服务，学生每天在校运动时间其实超过了2小时。
另外，由于部分家长忙于上班，需提早送孩子到校，学校据此特殊情况，特地在早上7:30-8:10设置了晨光体育锻炼时间，由体育老师组织早到校的学生开展篮球、足球、曲棍球、田径等项目。并倡导家长每晚7:00-7:30，带领孩子开展家庭亲子运动，在强身健体的同时，增进亲子关系。
“家长们还是坚持得比较好，我们每学期还会以线上、线下相结合的方式，组织一次亲子运动分享会，相互交流经验，从而引领更多的家长参与进来。”汪辉勇说。
三岔湖小学利用“金边银角”打造运动空间
运动时间有了，运动场地、师资和课时如何保障？对此，汪辉勇谈到，三岔湖小学于2018年10月投入使用，是一所标准化学校，完全能满足学生的运动需求，学校还将走廊、地面等“金边银角”利用起来，画上体育运动图案，进一步拓展运动空间，供学生在课间休息时间尽情“撒欢”。
大课间，三岔湖小学的同学们正在玩飞盘
师资方面，学校配备14名专职体育老师、5名兼职体育老师，同时，成都体育学院还定期为学校输送共享体育教师和体育校长，“体育校长是东部新区教育局为学校配置的，他是国青队的体能教练，会定期到校指导足球训练，监测学生的运动情况，为学校量身制定训练提升方案。”据了解，三岔湖小学曾于2020年荣获成都市阳光体育示范校，2021年荣获全国青少年校园足球特色学校。
为防止运动时间被挤占，学校还在显眼位置张贴了投诉电话和投诉邮箱，并定期开展校长接待日，畅通学生和家长的反映渠道。每天还有校级干部、值周行政巡课、督查，将体育活动纳入教学考核和班级考核，切实保障学生的运动时长。
