父母对孩子强烈的控制欲，会让孩子反抗更激烈和彻底。
在我陪跑父母中，焦虑的父母很多，但控制欲非常强烈的父母并不多见。
我自己是有控制欲的家长，但不至于强烈控制，这可能源于我有点佛系，有教育功利之心但不至于强烈。
控制欲太强烈的家长，功利心比较重，有着非黑即白的强烈价值取向，要么生存，要么毁灭。
我也是非黑即白的价值观，但并不强烈，也可以接受黑白之间的灰，都可以，都好说，比较容易随遇而安。
强烈控制欲背后是掌控感，是必须按我的意思来的安全感。
我很多看法是，我想控制，但发现掌控不了时，会放过自己。能干就干，干不过我就跑，就退一步。
反正我秉承家庭教育理念就是，好汉不吃眼前亏，惹不起咱躲得起，而不会跟孩子硬碰硬撞个头破血流，两败俱伤还不回头。
放下执念，放下功利心，接受孩子原本的样子。你的孩子可能只是普通人，虽然有点让你扎心，但接受现实也更释然。
我曾经想我娃起码得985起步，不然就是浪费了才华，辜负了天分。
后来想明白了:我和孩爸都是普通人，孩也是普通人，能向上走就行。985是锦上添花，211也坦然接纳，一本也怪好，即便上大专也不代表我孩子差。
家长接受了一切皆有可能的结果，孩子就轻松的一路前行。
家长被娃气到抓狂时咋办？是忍一忍，还是发个飙治一治？
我觉得得看情况，该温和温和，该严厉严厉。
这周我对娃完全没客气，批评和严厉为主，试错了一个多月，期间对他接纳，宽容，理解，不干预。可是承诺我要做到的改变，只心动不行动。
这时候我要是再宽容，随着孩子性子来，那我就是糊涂到家了。
我很不留情把他近期的所作所为批判的体无完肤，摆事实讲道理，反正一通批评，把娃吵得眼泪吧嗒吧嗒往下掉。
吵完拿不上学和不学习摆烂威胁我，我直接跟他说:要不要上学，要不要学习，要不要上进都是你自己的事，自己选择自己承担后果。
说完我就出门了，让他自己思考和权衡。
等我再回家时，看他在听数学和物理课，还笑着跟我说:妈妈，我是不是有进步了？
送他返校前，我跟他说:再不收心好好学习，再敢搞幺蛾子，我直接会呼几巴掌过去，没得商量。
孩嬉皮笑脸说:我是好宝宝，我肯定好好学习。
好几年都没这么凶吵过娃了，关键的路只有几步，千万不能走错。原则问题，决不姑息，其他都好商量。
我现在特别相信自证预言效应以及影响力。
昨天老大整幺蛾子，一回来就说周日不想返校，我直接拒绝说不行。周日下午已经出门了，突然反悔咋滴也不去学校，先允许然后又缓和下关系，晚上8点送学校了。
今天早上老二晚上睡前说:晚上发烧吧，这样明天就可以不上学了。我说别盼望自己生病了，你不去上学肯定不行，
烧是没发，肚子又疼开了，哇哇说直不起来腰，果然如他期待不能去学校了。
有样学样，果然没商量。
我允许他先休息，看会电视，约定一会好了，9点送学校去。
孩子一旦打定主意，潜意识会千方百计履约，硬碰硬完全搞不赢。
你说孩子明明没事，却又真的不舒服，潜意识可以激发身体不适，这大概就是躯体化症状？
接纳，退后一步，然后再友好协定，最后各退一步，天下太平。
养孩子真难，考验技术也考验心力。
父母不要给孩子过度付出，弊大于利。
没有一个父家长不爱孩子，但过度操心，过度共情，过度关注，有害无益。
我家两个娃都比较独立，我现在很少包办他们生活和学习，基本尊重他们选择，只要不违背我的底线要求，小事一律不过问，也不唠叨，一句话都不多说。
大部分时候，我和孩子各忙各的，除了需要我做的，一概不插手逾越。
孩子能自己洗的衣服自己洗，做不了的事来让我做。像收拾书包作业等的小事从来不管不催也不问。
所以一般没有冲突，也没有唠叨，孩自己自主安排，自行承担，我也落得一身清闲。
就是最近老大连续好几周没给我学习和生活的反馈了，两眼一抹黑的小失控。
但我也用正念思维看待孩子的自运行，我不去担心恐惧和忧虑，用更多的时间和精力去忙自己的事，也相信孩子能信守承诺，做好分内之事。
孩子，挑战！家长，挑战！
孩子越像风筝，飞多远飞多高飞哪里，半点不由家长，唯有目送孩子的背影，然后告诉自己:不必追。
有个很有意思的事情:焦虑爆棚的家长，只想改变孩子，根本没有耐心改变自己。
我曾经遇到过这样的家长，表示你别再说让我放下焦虑，做好我自己，也别让我不着急也别总告诉我怎么去缓解我的情绪，我只想让你告诉我怎么让孩子养成好习惯，让孩子好好学习。
我深呼吸了一下，缓了缓自己想要评判的心。后退一步，觉察到的是父母的焦虑爆炸了，才会出现情绪崩溃。
此时，我什么都不解释，不言语。而是给父母一个空间和时间，从崩溃和失衡中修复。
陷入焦虑的父母，除了情绪爆发，是听不进去任何话的，只剩下了急切改变孩子和把孩子掰过来的执念。
完全忽略了十几年家庭教育错误方式，高压和严厉以及唯成绩论带来的负面影响。
前期埋的雷炸了，问怎么阻止爆炸？这个想法有点魔幻。
醒了就是转角晴空，不醒只能原地循环。每个人是自己的救世主。
有时也会有无能为力，但竭尽全力之后，尊重各自选择和命运。
