最近因为人教版小学教材的事情，家长们开始关注孩子的教材的问题。孩子就是祖国的花朵，小孩子的教育问题是我们每个人都应该重视的问题。孩子的教材不能丑化，这对孩子的身心健康有着很大的影响。

一、苏教版的美，没有之一

在众多的教材中，苏教版的插图被广大的网友所认可，一时间引来很多网友的点赞。看到苏教版的教材，真的是很符合我们的审美，在一年级到六年级的封面中，我们可以看到一幅幅生动活泼可爱的小朋友。插画师在画画的时候也很注重细节，把每个人物都画得很逼真，很符合现代小朋友的一种状态。

苏教版没有了吐舌头，斜眼。它的每一个插图都是有故事性，事件性，让小孩子更容易看懂，在这版三年级的教材中，我们看到了学生在放学之后，在回家的路上，拿出书在一起继续看的场景，体现了孩子们刻苦学习的精神。

在这版二年级的教材封面图中，我们看到了古诗中“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的画面，这个封面图有一个小细节就是小女孩在骑在牛背上的时候，手里还拿着一本书。我们不难想象出来，小女孩在读书的间隙可以去玩耍放松。可以看出小女孩对学习的态度端正，刻苦努力。

在四年级上册的教材封面图中我们看到了在插图的左下角有这样的一个字样，就是“好好学习，回报祖国”。看到这里我们可以看得出苏教版的插画师们是多么用心啊！这才是真正的教材不得不让网友们称赞。

我们都知道江苏的考生的考题是每年全国最难的，从他们的教材上可以看出。江苏对孩子的教育是真的很用心，难怪被称为教育强省。

二、美并不统一，但是发现美的眼睛都一样

大家的眼睛都是雪亮的，在出现人教版教材丑化之后。一位家长去翻孩子的书，在打开孩子书的时候，这位家长是哭笑不得。孩子觉得插图太丑了，已经把整本书的插图全都涂抹了。孩子都已经觉得丑了，说明大家的眼睛都是雪亮的。

在网上大家都在觉得苏教版的插图好看，那么多的教材版式。网友们选择苏教版，说明苏教版的教材是最符合我们国人的审美的。苏州这个地方的文化底蕴也都展示了出来，体现在了教材上面。

三、关于插图问题的整改，网友们提出了建议

最近教育部关于教材插图的问题，已经做出了整改。但是只是对人教版的教材重新出版，也是希望广大网友可以给一些建议。教材整改要符合大众审美，弘扬中华文化。

不少网友建议，现在的教材基本上是比较城市化的，大部分教材对乡村的文化传播不多。对乡村的场景展示不多，建筑物展示一般都有城市的高楼大厦、游乐园、超市等。这会让一些乡村的孩子对自己的家乡产生疏远感，更加向往城市的生活。对有城市的孩子来说，对中国乡村没有一个了解，甚至还有很多城市的小朋友都不知道有乡村的存在。这对文化的互相融合是没有好处的。

还有一部分网友建议，将小学课本知识的衔接好，有些课本知识相差太大，孩子们学习起来比较困难。要是这次整改把教材的质量提高就更好了。

四、除了孩子的教材，家长们还要注意这几点

现在孩子除了在学校接受知识之外，在平时的业余时候，也会看一些课外书籍。家长们要注意孩子看的课外书的质量，尤其是一些绘本书，如果是对孩子身心健康不好的书籍，一定要及时阻止孩子看。

家长在给孩子上课外辅导班的时候，也要挑选一些正规的辅导机构。要看看带孩子上课的老师的资质和基本的素质，一个好的老师才可以教出来一个好的学生。老师品德问题是很重要的，这一点家长们要注意了。

苏教版的教材火了，我觉得火的不是教材，而是教育者的责任心和担当。是对教育行业的责任心和对孩子们的负责。好的教材才可以教育好下一代人，学生的成长是需要老师、家长、社会共同去培养的。教育行业的从业者应该从学生的角度出发，引导学生树立自立自强的价值观。