俗话说：强将手下无弱兵！

这句话用在王近山以及他领导的12军，是非常贴切的。

1946年6月，王近山担任晋冀鲁豫6纵司令，指挥这支由地方部队升格而来的野战纵队，在晋冀鲁豫战场上驰骋。

晋冀鲁豫军区1纵、2纵、3纵、4纵都是红军老底子，抗战时期的主力部队，战斗经验丰富，战斗力强。作为6纵而言，是太行军区走出来的第二支野战纵队，此后还陆续组建9纵、13纵等部。

6纵最大的不同点就是军事主官是王近山，他善战、能打仗，战斗作风强硬。带领部队向老大哥部队看齐，不因部队作战经验少，而担负较小作战任务，而是“抢”主攻任务。

像1946年，刘邓大军出击豫东，发起陇海战役，6纵打得就是主攻；随之而来的定陶战役，其他部队需要休整时，他站出来挑大旗。定陶战役让6纵成为与其他主力纵队并肩的主力。

在解放战争时，6纵走出不少战斗英雄，如后来成为空军司令员的马宁，是特级战斗英雄。还走出一位全军学习的榜样，王克勤。

王克勤过去被国军抓壮丁，在邯郸战役中加入解放军，是一名机枪手。

在队伍中的思想觉悟提升很大，而且战绩很突出，被评为一级杀敌英雄。战绩上耀眼，更主要是作为班长发扬互帮，现身说法，启发解放战士提高觉悟，不仅仅展开军事技术训练，而且在思想和生活方面给予新战士很大帮助，战斗凝聚。

最显著的情况是，打阻击战与敌人激战一天，打退敌人多次进攻，全班没有一个伤亡，而且完成任务。这就是在他的互助下取得的成果，全班立下一等功。上级号召全军普遍开展王克勤学习运动。但在鲁西南战役中，不幸牺牲。

新中国成立后的六十年代，曾经担任6纵旅长的李德生担任12军军长。

全军展开军事训练时，作为军长的李德生看到部队训练情况，希望部队战斗力提升。他去了军里射击水平好的连队，结果打出及格的成绩，他与副连长郭兴福长谈。对人首长“突然袭击”使得成绩不理想，郭兴福那些还是有些不舒服的，有些委屈，平日训练不这样。

李德生告诉他连队作为军队基础，要经得住考验，他也充分认识到训练存在问题，就不断训练改进，并摸索一套教学法。李德生善于抓典型，认为一个单位有生气，必须抓典型，带动全局。就这样，郭兴福教学法先在12军进行推广，后来被军区得知后，分管训练工作的王必成看后：表示教得好，教得活。

紧接着总参副总长、叶帅等都来看郭兴福都训练教学。部队开始在南京军区，后来在全军展开郭兴福教学法。12军在1947年后的十几年，又有一位基础干部的训练得到全军推广。

在战争年代和和平时期，12军走出来的人才，多次被全军所知，是少有的。

12军的战斗作风，不仅仅是全体指战员的集体荣誉，最关键离不开王近山司令员的影响，这就是一种精神，一直继承下去。

王近山司令在解放后，曾经担任志愿军兵团副司令，北京军区副司令、公安部副部长。可在六十年代因为情感问题，而导致事业上受到影响，最终到河南农场担任副场长。多年后，被老首长要去到南京军区担任副参谋长，变得默默无闻。