诗经

中

国

文

化

成语

颂

千

古

名

句

传

中

国

文

化

成语是约定俗成的一种固定词组，具有形象、譬喻的意义，它用语凝练，言简意骇，具有深刻的内涵和强大的表现力，在修辞方面有不可替代的作用。

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，同时也是一座博大精深的文学艺术宝库。研读《诗经》不难发现，今天流行于世的不少成语，就源出于这部经典，足见《诗经》在语言方面的巨大魅力。

今天分享50个来自《诗经》的成语，让我们感受千年前先人的智慧与情感。

— 窈窕淑女 —

【来源】《诗经·周南·关睢》：窈窕淑女，君子好逑。

【释义】窈窕：美好的样子；淑女：温和善良的女子。指美丽而有品行的女子。

— 梦寐以求 —

【来源】《诗经·周南·关雎》：窈窕淑女，寤寐求之。

【释义】睡梦中也在追求，形容愿望的迫切。

— 辗转反侧 —

【来源】《诗经·周南·关雎》：悠哉悠哉，辗转反侧。

【释义】辗转：翻来覆去；反侧：反复。翻来覆去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重，躺在床上翻来覆去不能入睡。

— 逃之夭夭 —

【来源】《诗经·周南·桃夭》：桃之夭夭，灼灼其华。

【释义】“桃”和“逃”同音，后人用“逃之夭夭”表示逃跑，多带有诙谐或嘲讽之意。

— 鸠占鹊巢 —

【来源】《诗经·召南·鹊巢》：维鹊有巢，维鸠居之。

【释义】诗经中，此句用以描写男方建成家室，迎娶夫人之意。后比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。

— 忧心忡忡 —

【来源】《诗经·召南·草虫》：未见君子，忧心忡忡。

【释义】忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁、担心。

— 耿耿于怀 —

【来源】《诗经·邶风·柏舟》：泛彼柏舟，亦泛其流。耿耿不寐，如有隐忧。

【释义】形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。

— 新婚燕尔 —

【来源】《诗经·邶风·谷风》：宴尔新昏，如兄如弟。

【释义】原为弃妇诉说原夫再娶与新欢作乐，后反其意，用作庆贺新婚之辞，形容新婚时的欢乐。

— 螓首蛾眉 —

【来源】《诗经·卫风·硕人》：手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。

【释义】螓：蝉的一种。螓首：额广而方；蛾眉：眉细而长。宽宽的额头，弯弯的眉毛。形容女子容貌美丽。

— 夙兴夜寐 —

【来源】《诗经·卫风·氓》：夙兴夜寐，靡有朝矣。

【释义】夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡，形容非常勤奋。

— 信誓旦旦 —

【来源】《诗经·卫风·氓》：总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。

【释义】信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。

— 遇人不淑 —

【来源】《诗经·王风·中谷有蓷》：有女仳离，条其啸矣。条其啸矣，遇人之不涉淑矣。

【释义】指女子嫁了一个品质不好的丈夫。

— 一日三秋 —

【来源】《诗经·王风·采葛》：彼采葛兮，一日不见，如三日兮！彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！

【释义】指一天不见，就像过了三年；比喻分别时间虽短，却觉得很长，形容思念人的心情非常迫切。

— 人言可畏 —

【来源】《诗经·郑风·将仲子》：仲可怀也，人之多言，亦可畏也。

【释义】言：指流言蜚语；畏：怕。意思是人们的流言蜚语是很可怕的。

— 风雨凄凄 —

【来源】《诗经·郑风·风雨》：风雨凄凄，鸡鸣喈喈。

【释义】风雨交加，凄凉清冷。

— 风雨如晦 —

【来源】《诗经·郑风·风雨》：风雨如晦，鸡鸣不已。

【释义】天色昏暗犹如晦日的夜晚。后比喻局势动荡，社会黑暗。

— 同仇敌忾 —

【来源】《诗经·秦风·无衣》：修我戈矛，与子同仇。

【释义】指共同一致地抱着对敌人的无比仇恨和愤怒。

— 未雨绸缪 —

【来源】《诗经·豳风·鸱鸮》：迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。

【释义】天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。

— 风雨飘摇 —

【来源】《诗经·豳风·鸱鸮》：予室翘翘，风雨所漂摇。

【释义】在风雨中飘荡摇摆。后用以比喻动荡不安。

— 万寿无疆 —

【来源】《诗经·豳风·七月》：称彼兕觥，万寿无疆。

【释义】千秋万世，永远生存。祝福、祝愿之语。旧时常用以祝颂帝王。

— 自求多福 —

【来源】《诗经·大雅·文王》：永言配命，自求多福。

【释义】自己去寻求更多的福祉。

— 亿万斯年 —

【来源】《诗经·大雅·下武》：于万斯年，受天之祜。

【释义】形容长远的年代，旧时多用于祝国运绵长。

— 小心翼翼 —

【来源】《诗经·大雅·大明》：维此文王，小心翼翼。昭事上帝，聿怀多福。

【释义】翼翼：恭敬谨慎样子。原形容恭敬严肃的样子，后来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

— 天作之合 —

【来源】《诗经·大雅·大明》：文王初载，天作之合。

【释义】原意为文王娶太姒是上天配合的，后用为祝人婚姻美满之辞。

— 瓜瓞绵绵 —

【来源】《诗经·大雅·绵》：绵绵瓜瓞，民之初生，自土沮漆。

【释义】瓞，小瓜。沮、漆，水名。意思是如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。

— 投桃报李 —

【来源】《诗经·大雅·抑》：投我以桃，报之以李。彼童而角，实虹小子。

【释义】比喻友好往来或互相赠送东西。

— 耳提面命 —

【来源】《诗经·大雅·抑》：匪面命之，言提其耳。

【释义】对着耳朵告诉，表示教诲的殷勤恳切。多指（长辈对晚辈、上级对下级）恳切地教导。

— 谆谆教诲 —

【来源】《诗经·大雅·抑》：诲尔谆谆，听我藐藐。

【释义】指恳切、耐心地启发和开导。

— 不可救药 —

【来源】《诗经·大雅·板》：多将熇熇，不可救药。

【释义】病重到无药可治，比喻无法挽救。

— 夙夜匪懈 —

【来源】《诗经·大雅·烝民》：既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。

【释义】形容日夜辛劳，勤奋不懈。

— 爱莫能助 —

【来源】《诗经·大雅·烝民》：我仪图之，维仲山甫举之。爱莫助之。

【释义】爱：同情；莫：不。虽然心中关切同情，却没有力量帮助。

— 明哲保身 —

【来源】《诗经·大雅·烝民》：既明且哲，以保其身。

【释义】原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事。后多指生怕有损于自己，回避原则斗争的处世态度。

— 凤凰于飞 —

【来源】《诗经·大雅·卷阿》：凤凰于飞，翙翙其羽。

【释义】指凤和凰相偕而飞，后用以比喻夫妻合欢恩爱。常用以祝新人幸福美满。

— 进退维谷 —

【来源】《诗经·大雅·桑柔》：瞻彼中林，甡甡其鹿。朋友已谮，不胥以谷。人亦有言：进退维谷。

【释义】无论是进还是退，都是处在困境之中。形容处境艰难，进退两难。

— 兢兢业业 —

【来源】《诗经·大雅·云汉》：旱既大甚，则不可推。兢兢业业，如霆如雷。

【释义】兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事小心谨慎，认真踏实。

— 兄弟阋墙 —

【来源】《诗经·小雅·常棣》：兄弟阋于墙，外御其侮。

【释义】兄弟之间的纠纷，也比喻内部争斗。

— 琴瑟之好 —

【来源】《诗·小雅·常棣》：妻子好合，如鼓瑟琴。

【释义】比喻夫妻间感情十分和谐。

— 不稂不莠 —

【来源】《诗经·小雅·大田》：既坚既好，不稂不莠。

【释义】意思是禾苗中无野草，后比喻人不成才，没出息。

— 绰绰有余 —

【来源】《诗经·小雅·角弓》：此令兄弟，绰绰有余；不令兄弟，交相为瘉。

【释义】绰绰：宽裕的样子。形容房屋或钱财非常宽裕，用不完。

— 空谷足音 —

【来源】《诗经·小雅·白驹》：皎皎白驹，在彼空谷。生刍一束，其人如玉。

【释义】在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得的音信、言论或事物。

— 巧舌如簧 —

【来源】《诗经·小雅·巧言》：巧言如簧，颜之厚矣。

【释义】意思是舌头灵巧，能言善辩，形容能说会道，善于狡辩，含贬义。

— 毕恭毕敬 —

【来源】《诗经·小雅·小弁》：维桑与梓，必恭敬止，靡瞻匪父，靡依匪母。

【释义】形容十分恭敬有礼貌；有时含讽刺意味，形容伪善的态度和谄媚的丑态。

— 天高地厚 —

【来源】《诗经·小雅·正月》：谓天盖高，不敢不局；谓地盖厚，不敢不蹐。

【释义】形容天地的广大。后多用来比喻事物的复杂和艰巨。亦形容恩情极为深厚。

— 寿比南山 —

【来源】《诗·小雅·天保》：如月之恒，如日之升，如南山之寿，不骞不崩。

【释义】祝颂语，祝福长寿。

— 高山仰止 —

【来源】《诗经·小雅·车辖》：高山仰止，景行行止。

【释义】一个人品德崇高，就会有人敬仰他。后比喻对有气质、有修养或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。

— 如履薄冰 —

【来源】《诗经·小雅·小旻》：战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。

【释义】比喻戒惧敬慎的心理。

— 战战兢兢 —

【来源】《诗经·小雅·小旻》：战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。

【释义】指畏惧谨慎的样子。

— 载沉载浮 —

【来源】《诗经·小雅·菁菁者莪》：泛泛杨舟，载沉载浮。既见君子，我心则休。

【释义】指在水中上下沉浮。

— 哀鸿遍野 —

【来源】《诗经·小雅·鸿雁》：鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。

【释义】比喻到处都是流离失所的灾民。

— 遵养时晦 —

【来源】《诗经·周颂·酌》：于铄王师，遵养时晦。

【释义】指顺应时势积蓄力量以待时机。

— 传统文化 —

你还知道哪些《诗经》成语呢？中国传统文化具有博大精深，兼容并包的特点，具有着非常重要的社会价值。儿童心理学研究表明：0-13岁是孩童智力发展及记忆学习的关键期，经典学习可以有效增强孩童的记忆力，语言文字能力，培养全面的文化素养及健全的人格。

想要学习更多传统文化知识，培养孩子的文化素养吗？那就快关注“学霸园地”公众号，点击左下角的“同步课堂”吧！这里有各种专题精品课，包含国学经典、传统文化、经典寓言故事、古诗讲解、古诗诵读、古诗文阅读攻略等，让孩子充分领略传统文化的精髓。