深圳三个学生，把国内英语教育的真相逼了出来；他们在地铁上拿出一份自己做不来英语试卷，请旁边的老外帮忙；哪知道，这位外国友人看了半天也蒙了，不会做；下意识地去掏手机，掩饰其尴尬。

10月23日，网上流传一段视频，深圳某地铁车厢中，三名学生看见附近有一位外国友人，就把自己做不来的英语试卷，拿出来请教他怎么做，哪知道老外也不会做。

老外下意识地去拿手机，估计想拿翻译软件，把试题翻译一下。哈哈哈，一下子乐坏了三个中学生；我不会做正常，一个老外居然连中学英语试卷都不会，尴尬死了。

很多人说，这位老外不会做也正常；如果人家母语不是英语，比喻说他是非洲人，法国人，等等国家的人，英语也是他们的第二语言，实际水平和我们差不多。

不过在国外，即使在非洲，家庭条件比较好的都会学英语的，甚至比母语学得还好。欧洲国家更是这样的，一般老百姓都会几国语言的。英联邦国家与原英属殖民地国家的人，英语都是非常不错的。

从这位外国友人的表现看，他的英语应该还是不错的，要是非常英语国家的人，一开始就推脱了；敢于接这张试卷，说明有一定的英语基础。

不过他在三个中学生面前丢脸了，真的不会做。是他的英语水平不行，还是问到了一个学渣呢？只能说有可能。

还有一个可能，我们学习英语，真是为了考试，到了学以致用的时候，用不上。老外学习英语，就是为了交流的，考试属性基本没有。

但是在我们这里，学习英语的目的就是为了考试，真的到了口语交流阶段，相信很多学生都不行。城里学生还好一点，农村孩子都是哑巴英语，但是考试成绩不差的。高考物理组，英语是最简单学科，但是口语好的有几个呢？

实际这样的事情，在国内也发生过。有传闻说，重庆作家莫怀戚曾被学生拿着试卷上的《散步》阅读试题请教，但他也无法给出正确的答案。这个事情，与三个学生问老外英语，是否是一样的道理。

笔者观点

三个孩子向老外请教英语的事情，孩子乐是一回事；侧面说明一个问题，我们学习英语就是为了应试；谁最尴尬呢？我看是主导英语教育的人，他们把英语学习的方向带偏了。

一个外国人，即使英语水平差了一点，连中学英语试题都不会，这就有点匪夷所思了。是否我们的英语教育走偏了呢？太注重考试功能，在应用上，基本很少涉及，导致我们的英语教育带入歧途，忘记了英语也是一门工具学科，但是在我们这里成了考试工具。

国内教育主线都是跟着中高考走的；至于实用性，要到大学阶段才考虑；这就导致了，很多学科试题，出的比较的扭曲，完全脱离了社会生活；浪费了很多学习时间。

最后建议，语言学科切不可大幅度提升难度，要回归工具的本质，实用性最重要，搞太多的弯弯绕绕，赋予太多的功能；就是在糟蹋孩子们的天赋，真正难度应该放在数理化上。