当孩子在学校遭遇特朗普式霸凌，被恐吓“你手上没牌了”，咋办呢？反霸凌专家说：先打回去再说！

拉瓦尔大学（Université Laval）社会科学名誉教授Michel Dorais表示：“如果你不反抗，就等于给了他权力。”

这位毕生致力于少数族裔权利和受害问题的男子补充道：“从你让这件事发生的那一刻起，它就结束了。霸凌者知道他可以做任何事。”

他看到自己的专业领域与国际舞台上正在发生的事情之间有太多相似之处。

Michel Dorais先生评论说：“唐纳德·特朗普就像一个正在玩耍的孩子。你看，（本周）他再次改变了对利率的看法。”

特朗普的不成熟，是许多专家指出这个人的主要特征之一。

控制欲

恶霸往往会进行成本效益计算。多位专家解释道，只要霸凌者的行为能给他带来利益，他就不会停止。

唐纳德·特朗普想要什么？魁北克大学蒙特利尔分校（UWQM）心理学教授Stéphanie Boutin解释道：“控制欲似乎是特朗普最明显的动机。”

她还补充说，特朗普似乎还极度贪图资源。

她解释说：“因此，我们必须减少与这些行为相关的收益。我们绝不能给予他所寻求的统治权。”

她建议，当我们成为攻击目标时，抵抗的一种方法就是提醒自己自身的价值，并向霸凌者表明，他们的卑鄙行径不会以他们想要的方式影响我们。

Michel Dorais说：“他想拥有世界上所有的玩具。我们必须让他明白，是的，他的玩具比我们的多，但如果他不分享他的玩具，他就无法拥有我们的玩具。”

Michel Dorais先生承认：“我很沮丧，不得不用这样的方式来谈论这个世界头号强国的这位总统。”

共犯证人

一些研究人员表示，即使在学校，扭转这种状况也很困难，因为它很大程度上依赖于证人的态度。

Stéphanie Boutin解释说，许多目击者担心自己将成为下一个受害者。因此他们会逐渐远离恶霸，与恶霸成为朋友或嘲笑他的恶作剧以确保自己的生存。

魁北克大学蒙特利尔分校教学法教授Stéphane Villeneuve补充道：“当目击者没有做出反应时，他们就成了帮凶。”

他举了Mark Zuckerberg和Jeff Bezos的例子，他们最近进行了意识形态转变，以符合特朗普的愿景。

Stéphane Villeneuve先生指出：“这种威吓是有效的。”

当证人不怕霸凌者，勇敢地谴责他，并且愿意作证让其受到惩罚时，情况才能有发生变化。

成年人

在刚刚发生在白宫椭圆形办公室的霸凌事件中，这些证人可能是特朗普的共和党随行人员，还有其他大国的领导人。

Michel Dorais说道：“在房间里，你必须表现得比成年人更成熟。”

因此，建立新的国际联盟的紧迫性就在于此。通过试图孤立他的每一位前合伙人，唐纳德·特朗普可能会发现自己陷入了孤立。

Michel Dorais相信：“总有一天，没人愿意再和他一起踢球了。”

他说：“权力是一种关系，但不是财富。”

Michel Dorais认为，2 月底特朗普与乌克兰总统泽连斯基在椭圆形办公室举行的令人羞辱的会晤，具备了典型的霸凌行为的所有特征。

1）乘虚而入设陷阱

泽连斯基需要美国为其国家提供军事援助。他似乎是唯一一个在自己这边有发言权的人，而唐纳德·特朗普身边则围满了他的团队。特朗普反复重复道： “你现在的处境不太好。你没有掌控一切。”

2）恐吓目标

特朗普警告说：“你们正在玩第三次世界大战。没有我们，你们不会赢。”

房间里的一个人质问：“你为什么不穿西装？你有西装吗？”

泽连斯基过去曾多次表示，在国家处于战争状态时，他不会穿华丽的西装。

3）防止受害者做出反应

当泽连斯基试图反驳时，特朗普打断道：“不，你已经说够了。”

4) 指责受害者

当泽连斯基试图解释他的观点时，副总统J.D. 万斯告诉他：“我认为这缺乏尊重”，然后批评泽连斯基没有对特朗普总统足够感谢。

我们回头再聊北美校园霸凌。

2023 年 CDC 的一项研究涉及 20,000 多名高中生，发现 20.3% 的美国女孩和 14.8% 的美国男孩报告在学校受到欺凌。

根据加拿大各种国家层面的调查，大约三分之一的青春期学生报告最近受到霸凌。

霸凌的形式很多，譬如贬损、辱骂、推搡、社交孤立、殴打等。受害者最多的表现是情绪低落、哭泣、学习成绩下降、厌学等。

孩子该如何反应

受到霸凌之后，作为孩子，如果实力相当，就回击过去；如果实力相差太大，可以采取如下策略：

保持冷静和自信：欺凌者会瞄准那些看似脆弱的人。保持自信可以阻止进一步的攻击。

告诉值得信赖的成年人：父母、老师或学校辅导员可以提供支持并采取行动。

避免情绪化反应：譬如不要哭泣或者求饶，这些都是欺凌者喜欢看到的情绪反应。冷静回应可能会让他们失去兴趣。

与朋友保持联系：加入团体可以降低被针对的风险。

保留网络欺凌记录：截取消息截图并在社交媒体上屏蔽/举报欺凌者。

父母应该做什么

作为监护人，当发现孩子被霸凌时，父母可以采取如下反应：

倾听和支持：如果您的孩子举报欺凌行为，请相信他们并提供安慰。避免将情况归咎于他们。

与学校沟通：向教师或管理人员报告欺凌行为并要求制定行动计划。北美的学校有严格的反欺凌政策。

记录一切：记录事件，包括日期、时间和与学校的任何沟通。

鼓励社交：帮助您的孩子建立友谊，防止孤立。

教授应对策略：角色扮演应对欺凌情况，让您的孩子做好准备。

对于一些造成严重后果的霸凌者，就应该采取司法手段，让对方付出惨痛的代价。

加拿大每个省都有反欺凌法律，学校必须调查和干预欺凌案件。美国联邦和州法律保护学生，尤其是当欺凌行为基于种族、残疾、性别或宗教时。忽视欺凌行为的学校可能面临法律后果。

2015年3月，美国加州洛杉矶市，来自中国的留学生翟云瑶、杨雨涵和章鑫磊伙同另外三人霸凌同学刘怡然，对受害者施暴：强迫脱衣服、殴打、烟头烫、强迫其吃头发等，监护人（墨西哥裔美国人）发现后立刻报警，洛杉矶警方立刻实施抓捕。

尽管三位未成年留学生的父母亲花费了大量资源聘请律师，受害者和美国检方也作了最大的让步，但是，最后，三位施暴者还是受到了非常严厉的惩罚：翟云瑶被判13年监禁，杨雨涵被判10年监禁，章鑫磊被判6年监禁。章鑫磊刑满出狱后被立即遣返回国，另外两位出狱后也一样会被驱逐。