，从薛定谔的猫到虚空量子映射以及多元宇宙那些事。

自从量子力学奠基以来，薛定谔的那只猫成了大众争论的焦点，有人对其持完全否定态度，认为量子学是胡说八道现实中完全无法重现实验过程，量子学是空想。也有人把量子学捧上了天，认为这就是宇宙真理不可动摇。一如百年来西方人提出一个科学观点，某些国内站不起来的跪族就开始无底线跪舔，好像华夏文明真的就是扶不起的阿斗似的，在你们眼里一无是处吗？不是的！虽然以地球环境为基础的现代基础科学华夏确实在百年里落后西方文明。但在整个宇宙尺度下的思想哲学却是远远超越西方，不信？那由我细细道来，就从薛定谔的那只猫说起！

本人喜欢将知识用通俗语言的呈现出来，而不会将其变得云遮雾绕让人深奥到无法理解地步，人类开智本来就应该将知识普遍传播而不是束之高阁无法企及，这也是我写这篇文章的初衷，知识就在那里，所有人都有资格求取，和你社会地位无关！下面让我们复盘一下薛定谔猫具体实验，过程如下:就是将一只猫装入一个盒子中，盒子中放着一个变量:毒药和制造这个变量的前置，一个放射性镭装置，镭发生衰变锤子砸下打破毒药瓶猫被毒死，但是在没有打开盒子前你无法确定这个猫是死是活，所见几率各50%！也就是说猫在盒子同时存在生态和死态。一旦盒子打开，其中一态就会变成既定事实，但另一种形态也不能被否认，很费脑子是吧？当然在现实中这种实验结果一定是必然的，除非镭装置失效，也就是说，在变量下，生态猫和死态猫是可以转化的，这让我想起了道家太极阴阳鱼，事物并非一成不变，而是可以转变变化。实际是如果放在多元宇宙尺度下，这个实验更具有意义！我把没放进盒子前的猫视为一个主宇宙，把放进盒子后的两种型态猫视为一个运行在正轴的正宇宙和一个负轴上的宇宙，正负轴宇宙作为盒子外主宇宙的衍生体，而这个轴便是时间，再扩展下去无数个时间轴上运行着无数正宇宙和负宇宙，这些既可能相交也可以平行，这种结构其实我们都在一部科幻影视作品里见识过了，就是那部星际穿越里面的异度空间，而我觉得用多个宇宙尺度去解释这个异度空间更合理，毕竟单个世界未免有点太小了！这让我想起古代庄子说过的话：子非鱼安知鱼之乐！也就是说站在庄子的宇宙去观察鱼的世界，即主宇宙与衍生正负宇宙存在观察与被观察，甚至更进一步，量子映射！就是你想知道鱼之乐，就要进入鱼的世界！而进入鱼的世界就相当与打开盒子观察，人类目光所及必然就是唯一真实！很惊悚吧，庄子一句话就点出了量子学的本质！量子领域对于哲学的影响可见一斑！而大家去翻开双缝干涉实验，光的波粒两个形态，在人眼观察中是什么样的！酒会得一个结论，我们宇宙在人类文明目光中就是唯一真实！

关于量子映射:多元宇宙之间有信息交流吗？我认为有的，而且还是很频繁，我们把主宇宙设为代号a，那么衍生正轴宇宙设为B，当然正轴宇宙可能有无数个，比如B1B2B3直至无穷，衍生负轴宇宙也是如此，两种衍生宇宙相对于主宇宙，规则和差别不大，那么他们发生的事物也不会差太多，差太多就不是衍生宇宙。也就是说衍生宇宙正在发生的事情，在其他宇宙也正在发生甚至是已经发生，而人类作为一种信息载体，成了宇宙间信息量子映射的参与者，包括人类一切的灵感和似曾相识！这里并非否认人类自身的努力，而是自进入信息大爆炸时代，量子映射起到了决定性的作用！人类无数幻想衍生的作品都是怎么来的?没有一定的基础，这些作品不会被创作出来的！这里再举个例子学渣和学霸在基因上的差别几乎没有，为什么最终结果却是天壤之别，学霸学起来轻松愉快，很多知识都有似曾相识的感觉，而学渣却是痛苦无比，一些新知识看起来犹如天书学习过程全程都在发懵状态。那么是什么造成了差异？天赋？或许，但不是主要，人类自身努力或许是一个关键的因素，使大脑更容易接受量子映射来的信息！所以生为学渣也不必气馁，那句话说的好，脑子越用越活络，网络时代，知识共享，你有机会摄取亿万人的知识结晶，所以别说中国人的阅读量不如什么以色列日本，你吸取的是全人类的知识，事看几本书能比得上？说不定在合适的机遇下，您的大脑也会迎来量子映射信息的那一天！