需要智能博乐教育桌面机械臂，高校机器人课程—图形化编辑视觉分拣
实验目的
用图形化编程模块编程实现用机械臂将物料区随机摆放的物料，按照
颜色区分进行规整，规整过程中最多有四个空位存放物料。学习函数
的定义与调用，进一步熟悉变量的赋值，变量递增的实现方式，数学
运算，指定步长循环结构，逻辑判断、移动到点等功能模块。
实验要求
编程实现控制Alpha机械臂运动，用吸盘的方式抓取不同颜色小球，
并利用颜色传感器识别小球的颜色，正确的将16个随机摆放在物料区
的小球，按照颜色区分规整摆放在物料区。
高校机器人课程到底学什么？
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