在遥远的1950年10月，一次偶然的座谈会成就了毛主席与曾经老师张干之间的特殊情谊。张干，曾是毛主席的老师，如今却过着拮据的生活，这一消息深深触动了毛主席的内心。

回溯至1950年国庆前夕，毛主席的同班同学周世钊专程造访妙高峰中学，见到了曾经的老校长张干。毛主席的同学周世钊不经意间透露了毛主席的想念，让张干震惊不已。即便多年过去，毛主席依旧牢记着老师和校长的情谊，这种情感让张干备受感动。

得知老师生活拮据的消息后，毛主席不顾繁忙的工作，亲笔致信给湖南省主席王首道，希望政府能给予张干适当的优待。王首道立即行动，送去了大米和款项，缓解了张干一家的生活压力。

然而，往事并非尽如人意。1915年，张干因反对学校增收学杂费，与毛主席等学生产生矛盾。此事留下了阴影，让张干陷入内心挣扎，而毛主席对此深感愧疚。

不料，命运让他们再次相逢，1951年暑假，毛主席亲自邀请张干来北京。虽未能亲自接待，但毛主席的关心和安排让张干备受感动。从合影到送行，毛主席都体现了对老师的特殊情谊和关怀。

在北京的行程中，张干体验到了毛主席和新中国的热情。他与毛主席的子女们见面，游览名胜古迹，甚至参与到国家大事的讨论中。毛主席的体贴让张干倍感温暖。

张干回到长沙后，始终铭记着毛主席的关爱。他不辞辛劳，为湖南省和国家的发展贡献自己的智慧和力量。即便在困难时期，毛主席仍然给予他帮助，让他度过难关。

毛主席的善举和胸怀展现了他独特的个人魅力。35年后的道歉和关怀，让人们看到了他坦诚和宽容的一面，这种情感交融成就了一段难忘的师生情谊。

总之，毛主席与张干之间的故事，不仅是一段师生情谊，更是一种对人性的赞颂。他们之间的关系，超越了时空，让人们感受到了温情与希望。

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