作者：禹翠萍（河北怀来）

近日，怀来县老年大学电吹管班迎来新学期开学，教室里洋溢着欢声笑语。随着新学员的踊跃加入，班级规模进一步扩大。为满足不同层次学员的学习需求，提升教学质量，班级创新采用“复式班”教学模式，同时以“两会精神”为引领，着力营造团结互助、乐学向上的班级氛围，成为老年教育领域的一道亮丽风景。

科学分班，精准施教

针对新老学员基础差异较大的特点，电吹管班刘学锋老师推出“复式班”教学模式：通过分行就坐，将学员分为基础组与进阶组，采取“分层教学+互助共学”的方式。

课堂上，老师先为全体学员讲解乐理知识、示范吹奏技巧，随后分组指导——基础组从指法、气息控制等基本功入手，进阶组则侧重曲目情感表达与合奏配合。

课后，“老带新”结对练习更让学习效率倍增。好多新学员感慨到：“刘老师教得真细致，老学员也耐心帮我们纠错，学起来既有方向又有信心！”

奏响“同学情”

为帮助新学员快速融入集体，刘学锋老师精心设计了一面“班级照片墙”。他把我们班级的每一位学员的照片和名字对应着排列出来，便于大家互相认识。大家学员们在照片前，从陌生到熟络，从拘谨到欢笑，温馨的氛围让班级凝聚力倍增。“看着照片墙，一下子记住了好多同学的名字，感觉这里就像一个大家庭。”

以乐育人

电吹管班级教学始终紧扣“文化养老”理念，积极响应“构建终身学习体系”的号召。课程设置上，既注重夯实演奏基础，又融入红色经典曲目、地方特色音乐等内容，让学员在提升艺术修养的同时，感受时代主旋律。

新学期以来，电吹管班通过创新教学模式与人文关怀并举，让老年学员真正实现“老有所学、老有所乐、老有所为”。正如刘学锋老师所言：“音乐是桥梁，连接起每个人的热爱与情怀。”“有电吹管的日子会发光！”

未来，怀来老年大学将继续探索特色老年教育路径，为推进全民终身学习、建设学习型社会注入“夕阳力量”。

（图片：刘学锋）

编辑：牛义信/夏天