读一本好书，犹如清晨的阳光，洒满了每一寸心田。为进一步加强教育五园保育队伍建设，加强保育老师的专业化成长，不断提高综合素质，牡丹江市教育第五幼儿园全体保育老师共同开展了“与书同行，阅见美好”读书分享交流活动。

保育老师们犹如书中的旅行者，她们做好了充分的准备，积极踊跃发言，讲述鲜活的故事，分享读书的魅力。畅谈自己读书的所思所想，所感所悟，分享每本书赋予自己奋进的力量与清醒的思考。孔老师率先分享了《捕捉儿童敏感期》一书。她绘声绘色地讲述着书中一个个生动的案例，那些关于儿童在不同成长阶段所展现出的对秩序、语言、感官等方面独特的敏感表现，让大家仿佛亲眼看见了孩子们内心世界的微妙变化；高老师带来的是《童年的秘密》，她分享道：“在幼儿园，我们常常会发现孩子们有一些自己独特的行为模式和内心世界，有时候我们可能会误解他们。但读了这本书后，我更加尊重孩子们的自主性和内在发展规律。”；张老师则对《给教师的建议》爱不释手。她反思自己在保育工作中，不仅仅是照顾孩子们的生活起居，更应该注重在日常互动中潜移默化地培养他们的各种能力。

本次活动提高了保育老师的水平和业务素质，在保育队伍中营造了浓厚的读书氛围。保育老师们也将继续坚持阅读，有效阅读，在阅读中不断提升自己，不断充实自我，相信阅读终会使老师们成为一位有温情、懂情趣、会思考的教育工作者。

撰稿：刘梦蝶

图片：王华丽

编校：韩 旭

一审：韩 旭

二审：张 玲

三审：付丹凤

来源：牡丹江市教育五园