很多家长不太重视幼儿园，觉得在幼儿园阶段吃好喝好身体好就行，这当然很重要，在保证好身体健康的同时，重视孩子的早期教育，智力开发，无疑是明智之举，是家长给孩子无形的财富。

浪费幼儿园三年光阴，或者眉毛胡子一把抓，没有找准孩子的特长，对孩子的发展来说，都是一种损失，上了小学一年级，和同学的差距显而易见。

1、没有重视识字量

教孩子学识字，要达到一定的量，2000+以上看一般阅读文章以上没问题了，低于800字，上学看书有点儿困难，如果孩子识字量丰富，会得到老师的特别关注，赢在起跑线。

坚持识字很重要，用色彩鲜艳的识字卡，识字软件，成语接龙、分级读物都可以，经常陪孩子看书，也能认识不少字，识字能力强从某种程度上代表了孩子的学习能力。

2、拼音没有完全掌握

大班里也学拼音，但是家长没有特别重视，孩子掌握得不太熟练，想着等到一年级再学，但是到了一年级学拼音，老师讲得比较快，孩子更容易混淆，需要下一番功夫。

不如趁着上小学前的这一段时间，孩子时间还比较充裕，买几本拼音练习册，从头到尾、认认真真地过一遍，为上小学打好基础。

3、没有重视逻辑思维训练

训练孩子的逻辑思维训练，可以提前进行数学启蒙，数学是所有学科中的重中之重，学前就要提前启蒙，培养数感，做一些数学口算题，20以内的加减法熟练计算，保证正确无误，就很不错了，也不乏有超前学的，100以内的计算题都很熟练。

可以让孩子做些益智游戏，百数板，数独、魔方、拼图、国际象棋、围棋等等，培养孩子的逻辑思维能力，开发智力，先天加上后天的训练，孩子的学习能力远超同龄人。

4、没有进行英语启蒙

英语启蒙需要从小抓起，早的3岁就开始行动了，一般孩子在3、4岁左右可以多听英语儿歌，看看英语动画片和大片；到了中班、大班阶段，就有能力学一些分级读物了，模仿发音地道标准，长句子有点儿困难，短句子说得很流利。

培养孩子的英语语感，孩子上了小学后学英语不费力，按着一套教材坚持学下去，分级读物和课内体系读物齐头并进，重视单词记忆，在小学阶段就会达到很高的水平。

5、没有找准孩子的爱好特长

孩子在幼儿园阶段可以多学习几种特长，看看孩子的天赋在哪里，到上了小学阶段固定发展一两门特长，即能发展爱好，同时又对升学有帮助，是比较好的选择。

孩子学起来不费劲，用较少时间花较少的力气就比别人学得好，就容易出成绩，孩子也会非常自信，精神状态好，带动其它方面发展。

6、没有培养好专注力

学霸的一个重要特点就是专注力，有经验的老师看课堂上的孩子们的眼神和表情就知道孩子有没有认真听课，专注力强的孩子眼神坚定，满满的求知欲和对知识的渴望，吸收能力强，下课后及时进行巩固，强化听课效果。

专注力好的娃确实很省心，有的孩子学习成绩很好，家长凡尔赛地表示“自己没怎么管，孩子上课回来认真写作业，低年级帮孩子检查检查，到了高年级学习难度增加，就让他自己检查，不会的问老师。”

孩子学习成绩好，绝不是家长没有管，而是在关键的幼儿园阶段就打好了基础，尤其是专注力的培养，让孩子执着地专注于某项事物不走神。

孩子的专注力天生都不差，变得越来越差，有时是家长没有好好引导，随意打断正在专注的事情，不自觉地破坏了孩子的专注力。

培养孩子的专注力，可以选择一些能让孩子坐得住的学习方式，比如画画，下围棋，国际象棋、舒尔特方格等等，我家大宝和二宝在学前阶段都喜欢画画，2个小时的课程也没有问题，这样上了小学，一堂课45分钟，完全能适应。

写在最后

幼儿园是孩子的黄金三年，不要浪费这大好时光，做好提前启蒙，开发孩子智力，发挥孩子特长，提高孩子的学习能力，孩子上了一年级适应非常快，成为小学霸。

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