当代学生除了日常上课之外，还会被家长安排上各种补课班，即便教育部提出双减政策，还是有一些补课机构和家长“顶风作案”。

可能这些补课机构抱着被发现也没有什么大不了，或者侥幸心理，但当处罚机制公布之后，相信这些补课机构就不会那么嚣张了。

正所谓“上有政策，下有对策”，双减政策提出之后，补课机构确实不敢明面上有大动作，但暗地里却小动作不断，例如有些学科类补课打着兴趣班的旗号招生，甚至还有些换成了娱乐形式。

即便是有些人举报之后，这些补课机构经过停业整顿还是会继续补课，让人们头疼不已，不过处罚机制实施的话，事情就变得不同了，可能被罚款不说，而且罚款金额还不小，还需要退回学生们的补课费，不知道还有没有补课机构愿意铤而走险。

有些人可能觉得除了线下授课之外，还可以采取线上授课的方式，这样更安全些，但是不管在线上还是线下，不论是一对一还是一对多，都属于违规补课行为，都要接受惩罚的，所以说还是不要抱着侥幸心理比较好。

除了补课机构不想接受之外，部分家长也不是很想接受，他们觉得补课就是你情我愿的事情，既然自己愿意花钱，怎么就不能让孩子补课呢？

其实主要就是当代学生上学负担已经够大了，下学之后还需要补课，根本就没有时间休息，会增大学生们的负担，而负担过重的话，可能会影响孩子的成长。

初中阶段，确实是孩子学习时期比较重要的时刻，很多家长都担心，孩子没有办法顺利进入高中，只能不断给孩子施加压力。

当双减政策提出之后，很多家长反对的声音比补课机构还要高，但家长要清楚，学生们的学习精力是有限的，学了一天本身就非常疲惫的，回到家中还需要完成老师的作业，如果再加上补课的话，那么学生的休息时间完全不够。

孩子的成长过程不应该全都被读书和补课占据，还应该有自己的娱乐时间，让学生们解压减负，这也是教育部提出双减政策的根本原因。

其实即便是学生不补课，也是有机会获得第一名的，只不过是看着其他家长给孩子补课，担心自家孩子不补课，学习成绩可能会落后，于是越来越多的家长习惯给孩子补课。

甚至连小学生都被迫加入内卷行列，开始了补课、上课的生活，有时候真的没有必要，如果家长们观察就能够发现，很多成绩优秀的学生反而不会经常补课。

主要就是他们有自己独特的学习方式，老师们讲课的时候，他们就能够跟上老师的进度，自然不需要再通过补课提高自己，而有些经常补课的学生，起到的效果并不明显，家长们还会抱怨:“这些钱就像是打了水漂”。

可能是网课的出现，让家长们的担心加重了很多，不少家长觉得孩子在上网课的时候，没有办法认真听讲，而自己由于上班还没有时间监督孩子，于是只能花钱还孩子找老师一对一补课。

其实完全没有必要，与其花钱给孩子请补课老师，还不如趁早让孩子学会正确的学习方法，很多学生根本不清楚自己的问题主要就是学习方法错误，如果只是按照死记硬背的模式学习的话，是很难取得好成绩的。

相比于填鸭式教学，真正学清楚才更有用，而且当下的教育模式也更偏向于素质教育，很多试题都比较灵活，不是学生们懂得公式就能往里套的，还是要明白公式的原理，这样才能更好的应用知识。

建议学生们学习的时候，做好提前预习和复习，这样学习起来就更轻松，也能让家长少操心些，不要让拔苗助长式教学，毁了孩子们的学习时光，给学生们增添负担的时候，还是要问问学生们自己的意见。

总的来说，补课不是帮学生们提高学习成绩唯一的方法，也不是最好的，还是要让学生们学懂，弄清楚更有意义。

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