下课下，听到学校里朗朗的背书声，深感欣慰。传统文化底蕴，是只学现代诗无法企及的，所以从小要培养孩子学习古诗词很有必要。

在孩子的课本中有很多诗词作品，也要求孩子们背诵。但是，每首古诗词的创作都有非常强大的背景，如果不知道其创作背景，就不能完全的理解古诗词。

看了骆玉明老师的《古诗词课》，我觉得这本书对学习古诗词很有帮助。骆玉明老师是复旦大学中文系博士生导师，《辞海》编委，中国古典文学分科主编。主要从事中国古代文学教学与研究。《古诗词课》这本书对我们学习古诗词拓宽了思维：

●雅俗共赏

作者描写的是古诗词，特别雅，但在书中的表述中，作者用的语言又特别接地气。例如在描写《卫风伯兮》中时作者写道：“大哥去打仗了，妹子在家溜光滑、花露水、雪花膏涂得满脸都是，手里卷个煎饼，裹着个大葱，在村子里晃来晃去……”这样的描写容易让人笑出声来。

●尊重历史

作者在讲一首诗时，其实要查阅很多的资料。从作者引用的丰富资料来看，他的语言类知识积累太多了，堪称“古诗词界的活字典”！有很多的作品，作者都是从历史背景来讲解的，很尊重历史，也更能让人理解透彻。

●作者很擅长讲故事

在讲解古诗词时，作者喜欢插入一些小故事，与诗中的意思相得益彰。更易理解。作者还会讲一些当时的社会背景也学到了不少历史及名人故事等。

●擅长类比

在描写古诗词，骆老师经常与一些其它的很有名的艺术作品比较。例如在写“日出皎兮，佼人僚兮”时，列举了莫泊桑的一篇短篇小说中的与月光下的女孩的美，让人印象更加深刻。

书中有很多次提到孔子的中庸之道，也让我们学到了很多儒家思想。《疏于田》中的叔，类似我们现在的调侃爱人的语气，称他为大叔，看来那时候的人也很调皮哟！

古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律，学习古诗词，看一下骆玉明老师的古诗词课，就会收获更丰！这本书教会了我们很多道理，读了之后感觉学到了特别多的历史和文化知识，真的是受益匪浅！