最近，中国的一些中小学校为了培养学生的环保意识和学习习惯，布置了一些特别的任务，如收集空牛奶盒和空笔芯。这些任务原本是为了帮助学生树立低碳理念和养成节约习惯，或是督促学生勤于动笔、多做题。然而，这些任务在实际执行过程中却变成了学生的沉重负担，导致家长不得不求助于二手交易平台来完成这些任务。

据报道，在上海、杭州等地，一些小学将收集空牛奶盒作为环保作业布置给学生。而初中或高中则更多地要求学生收集空笔芯，以展示他们的学习努力程度。这些任务的初衷看似无可指摘，但当它们变成强制性的负担时，便失去了其原本的意义。

例如，一些家长不得不在网上购买空牛奶盒或空笔芯，以满足学校的要求。这种做法不仅增加了家庭的额外负担，也违背了环保和节约的初衷。此外，这种做法也显示出教育实践中存在的形式主义问题。

教育专家指出，优质的教育应当是潜移默化地传递积极正向的观念，而不是通过形式主义的做法给学生施加压力。学校在布置任务时，应该考虑到每个家庭的实际情况，避免强制性的任务和要求，以确保这些活动能够真正发挥积极作用。