在指导她筹备运动会的过程中，我意识到需要从宏观角度出发，引导她关注“深刻记忆”这一核心主题。然而，从她的反应来看，她似乎过于专注于“运动会”本身，而忽视了“深刻记忆”的重要性。这种偏重细节而忽略主题的态度，往往会导致理解上的偏差。

细节固然重要，但过度关注可能会让人失去对整体的把握。在阅读理解题中，这种倾向尤为明显。她的问题往往源于对主题的忽视，而过分纠结于具体信息。为了改善这一点，我需要引导她学会从宏观上把握问题，理解主题背后的深层含义。

在今后的指导中，我将着重培养她的主题意识，让她学会在关注细节的同时，不忘主题的重要性。这样，她才能在筹备运动会时，不仅完成各项任务，还能创造出令人难忘的深刻记忆。通过这样的训练，我相信她能够更好地理解阅读理解题，减少因理解偏差而产生的错误。