今日不同往时，教师这一职业已经从“师道尊严”的神坛上走下来了，成为普通的服务行业，对于学生，想管不能，想罚不敢，教师和家长变得越发紧张和对立，教师被殴打、被投诉的事时有发生，学校和教育主管部门只会让让教师低头认错，甚至毁掉教师饭碗，从而导致教师成为一个高危行业。

在这种大环境下，干这一行务必要学会自保，加强心理建设，清心孤欲，谨言慎行，以下是几点建议：

不碰学生，更不能打骂，哪怕学生再顽劣！不要轻易尝试“把戒尺还给老师”，有很多人因为这句话吃大亏，甚至连饭碗都丢了！学生是家长的祖宗，不是你的孩子，千万不要有恨铁不成钢的想法，犯不着拿自己的前途来换取个别学生和家长理解。建议看看五莲县第二中学杨守梅老师的事。

心态平和，生气的时候，最好不要说话，不要做决定，也不要做思考，不要做任何事，不要拿学生的错误和家长的无知来惩罚自己，尊重每个人都成长轨迹，记住，佛度有缘人，有这功夫，培养好自己的孩子不香吗？

认知到位，教师只不过是一种职业，一种服务业，本质上跟餐馆服务员并无差别。情怀不可以当饭吃，不要把自己看成救世主，用平常心对待工作。

应急处置，尤其是关乎学生人身安全的事，要第一时间报告领导，自己平时也要有应急流程，在脑子里演练几遍，以免碰到情况手足无措；

不要与学生、家长有任何的经济往来，不要参与收取班费、请客吃饭等活动，实在推不掉，可以回送同等价值的物品。

沟通留痕，尽量使用文字，写好后至少检查一遍再发出去，电话沟通要录音，以免被有用心的人断章取义；男教师不要单独跟女生谈话，实在有必要，要在教室或者办公室，并且门窗一定要打开；

不要轻易找家长，你猜家长会站在谁的角度看问题？找家长只会让问题复杂化，碰上不明事理的家长，还有可能倒打你一耙。

不要跟领导起争执，哪怕你觉得很委屈，毕竟他可以轻松地拿捏你；

看淡职称，得之我幸，不得我命。如有你有编制，没有职称无非少点工资；如果没有编制，职称又有什么用？

不要补课，无论有偿还是义务。记得沈阳那位双胞胎家长“过河拆桥”、用转账记录和上课录音举报补课老师的事吗？不仅交出去的补课费退回来了，还倒赚了补课老师和介绍人各1000块钱的封口费。

总之，不要触碰红线，不要多管闲事，平时修心养性，保住饭碗，静待退休，多领几年退休金才是王道。