娃是不是读书的料,7岁前能看出来,还挺准,可惜很多父母不知道

饭饭妈妈育儿 2024-10-26 11:09:15

孩子长大之后,到底是不是块儿读书的料呢?相信这个问题,是很多家长都想要知道的。

只不过大部分的家长都觉得孩子很小的时候,是看不出来孩子有没有学习天赋的,只有等孩子上了学才能够知道。但实际上,事实很可能并不是这样。

“这孩子一看以后学习成绩就不会差”

有些孩子,真的从小就能看出是不是读书的料

小区里面的很多邻居,在看到小徐家孩子之后,都会产生一个同样的感觉,就是觉得这个孩子长大之后学习成绩一定很好,而他们并不是随便说说,而是有着自己的看法:

“小徐家孩子,做什么事情都是那么的专心致志,以后上了学,学习起来肯定也是这样,那还能学习不好?”邻居老王认为,孩子们学习不好,就是因为做事情老是马虎大意,要是孩子能够做事专心,肯定适合读书。

“我也觉得小徐家孩子是块儿读书的料”,楼下的小美说到,“前几天我们家孩子和小徐家孩子玩,人家知道的那叫一个多,根本就是个学霸苗子”,小美似乎非常羡慕小徐,并且私底下小徐家孩子已经成为小美教育自家孩子所用到的“别人家的孩子”了。

“可不是嘛,你看看我们家的孩子,不是在看电视,就是在玩手机,要不就是跟着孩子爸玩电脑游戏。再看看人家小徐家的孩子,经常都会看书,这真的没法比。”说到动情之处,前楼的覃姐还有点生气,“回家就让那小子看书去”。

“每个孩子都不一样嘛”,张姨笑着说道,“不过人家小徐家孩子就是越看越懂事,你看人家那精神头,都用在提升自己上了,真的和咱们家孩子不一样”。

小区里不少的邻居都对小徐家孩子夸赞有加,这些并不是客套话,而是他们发自内心的一种认可。

而小徐家孩子也如大家所说的那样,在上了学之后,确实成为了一名学霸,学习成绩一直都很好。

孩子是不是读书的料,7岁前就已经注定,很多父母不知道

◎7岁前是智力发育的迅猛期

根据相关研究显示,如果将一个人的智力水平看成100分,那么在七岁前,孩子的智力将会发展到80分,剩下的20分将会在七岁到成年阶段发育结束。

也就是说,七岁前的这个阶段,是孩子大脑发育的迅猛时期,而孩子的大脑发育水平,则影响着孩子以后到底是不是读书的料。

◎7岁前是各种能力素质发展的关键期

据悉,孩子约70%的能力素质都将会在七岁之前处于发展关键期,其中包括但不限于孩子的心理素质、体能素质、智能素质等。

也就是说,孩子的很多能力都会在七岁前获得关键发展,能够抓住这个时期发展孩子的能力,孩子以后就可能成为一个“能人”,反之,则孩子就可能会比较能力平庸。

◎7岁前是性格习惯的建立期

7岁前,还是孩子性格和习惯形成的一个重要时期,其中的一些习惯就很可能会影响到孩子以后的学习。

比如孩子在7岁前如果喜欢看书,那么在以后就将会对学习有很大的帮助,如果孩子不爱看书,那么上学之后可能在提升成绩方面就有点困难了。

孩子7岁前的哪些表现预示着他是读书的料?这3点最典型

如果你们家的孩子有这些特点,你就偷着乐吧,孩子妥妥地是个学霸苗子,将来多半有出息。

1)孩子做事专注

孩子在7岁之前,我们如果发现孩子在做很多事情的时候都非常的专一,那么孩子在以后就很可能会成为“学霸”。

这里要注意的是,很多时候家长看到孩子比较“呆滞”,其实就是孩子的做事专一的一种表现。

比如孩子在玩积木时,全神贯注地搭建,对周围的声音充耳不闻。可能家长一开始会觉得孩子有点 “呆滞”,但这其实是孩子做事专一的表现。

再如孩子看绘本时,眼睛紧紧盯着画面,沉浸其中,这也是专注的体现,为未来成为 “学霸” 奠定基础。

2)孩子喜欢读书

阅读是影响孩子学习成绩的重要因素,如果说孩子在7岁之前就已经拥有了阅读的习惯,那么这个孩子在以后的学习中很可能会非常优秀,毕竟喜欢阅读的孩子知识基础更牢、更能够接受文化教育等。

比如孩子每晚睡前都主动要求读绘本,沉浸在故事中,还会不断提问。或者在周末,孩子会安静地坐在角落看喜欢的故事书。

这样的孩子在阅读中积累知识,为日后学习打下坚实基础,更易接受文化教育,在学习中也往往表现得更加优秀。

3)孩子好奇心强

孩子的好奇心,其实就是孩子求知的一个重要表现,也是孩子以后学习的一个自驱力。拥有较强好奇心的孩子,在学习的时候将会更容易投入。

比如,一个孩子看到树叶颜色变化,好奇地追问为什么;看到路边的花朵,他会追问花朵是怎么长大的;拿起一本故事书,他也会好奇书里的人物为什么会有那样的经历。

这种对什么都好奇、喜欢打破砂锅问到底的孩子,在学习中更易投入,无疑是读书的好苗子,未来学习成绩也会很棒。

所以,如果你发现自己的孩子对什么都很好奇,喜欢打破砂锅问到底,那么恭喜你,你的孩子很可能是读书的好苗子,未来学习会很棒。

结语

如果自己的孩子是块学习的料,那么我们自当高兴,同时也要继续用正确的方法培养孩子,让孩子越来越好。

如果孩子不是块学习的料,哪怕经过我们的“引导”还是学习不好,我们也不要“放弃”,而是要学会发现孩子的闪光点。

毕竟每个孩子都不一样,也许自己的孩子所擅长的,并不是文化知识学习,而是其他领域呢。对吧?

以上几种表现,你家孩子占几个呢?

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