既然今天的话题是创新，那先来看看它的解释：以现有的思维模式，提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。在这个信息时代，追求创新的意义超过了以往任何时代。鲁迅先生也有句名言：“不满是向上的车轮”。人的创新观念和创造活动，无论怎样表现出来，都证实着人的不满。然而，唯有创新才能实现人的不满，才能产生新的不满，进而引发新的创造。

是什么扼杀了我们的创新？个人认为，是我们的知识形成的规则，习惯养成的思维，是三百六十行，行行出状元内在的攀比，人为的以及间接被影响的个人思维模式把人原本的创造力限制住了！我们把这一切看成一个圈。从出生到入学，再到步入社会，所学所看，所观所思，都是在不同的圈里，跳进一个圈马上又进入另一个圈，处在一个圈中就感受不到另一个圈，打工也好，老板也罢，美容圈，娱乐圈，数不尽的圈---都是自己的圈，在其位谋其政，从其事司其职，你没多余的时间和精力，去管去思别的圈的事，诚然，我现在也活在这个圈里，就得遵守人家的规矩，上下班打卡，上班不能玩手机，破了规矩就得被罚款，处罚---人要生存，就得进一个个圈，冷暖自知！

创新，有创才有新，创字，一个仓，一个立刀，拿刀把这个仓捅破了，才是创的含义。创新就如司马光砸缸，把原有的思维，习惯，这样的水放出来，让想象力，创造力，这样的孩子出来，那么用什么来补缸，又让缸又有一个缸的作用，补的材料和装的东西就是新。

创新的一个词，那就是童心。人生三个阶段，看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是那山，看水还是那水。就说刚出生的时候对什么都有好奇心，一片全是陌生的世界，别人告诉你这是山，你认识了山，别人告诉你这是水，你认识了水，学习过程；当你认识完山水步入社会，看到的，经历的，道听途说的，人的自私，欲望，贪婪等等这些劣根，会影响甚至同化，并遮住你的眼，让你看山不是那山，看水不是那水，融世过程；当一个人步入老年，不争不斗，无欲无求的时候，什么都会看淡，能直接看到本质，所以那山还是那山，那水还是那水，回归本心。心是一样的，这也是老人小孩能玩到一起的原因……孩子是未来的希望，那么究竟该怎样理解哩，说个老掉牙切苹果的例子，孩子换个切法，能让苹果的剖面，内核看起来是个星星，这就是新，新思维，新结果……玛丽·库克说过“创造力，就是发明，成长，做实验，探险，破坏规则，犯错误以及娱乐”，是不是和孩子很像，没有那么多习惯的思维，没那么多规矩的束缚，有的只是天马行空的想法，和想到做到的执行力。

创新的一个字，那就是爱。在20世纪初，埃尔·迪克森与太太刚结婚，太太对烹调毫无经验，常在厨房切着手或烫着自己。埃尔·迪克森那时正在一家生产外科手术绷带的公司里工作，他很快就能熟练地为太太包扎。而他又不能时常待在太太身边，他想，要是能有一种包扎绷带，在太太受伤而无人帮忙时，她自己能包扎就好了。于是，他开始做起实验……恩，过程很繁琐，就不多提了，于是在各种因素推动下，沿用至今的创可贴诞生啦，暂时抛开专业技能不说，这里面有丈夫对妻子无微不至的爱。那么沿着这个思路回想下，我们现在用的所有东西无不都是爱的体现，爱迪生有爱，他为了世人不再黑暗中恐惧，迷茫，真正意义上的灯泡产生了，莱特兄弟有爱，爱大家的梦想，所以飞机发明出来了，生活中也到处充满着爱，怕你脚受伤，鞋存在了，怕你走路累，车存在了，怕你工作太累，电脑存在了，好多好多的发明创造我们都可以追溯本源为爱。

有这两个基本的东西，再靠大家的集思广益，我想，会为社会年轮的前进出一份力的！