真正的教育究竟是什么呢？绝不是仅仅教授一些诸如数字、文字、公式、八股填空之类的基础专业知识。教育的本质啊，那可是启发人们看待世界的方法，一旦有了这个方法，看待万千事物就仿佛有了导航，这才是能伴随人一生的宝贵财富。为啥古代许多孩子，才十几二十几岁就才思敏捷，仿佛脑袋里装着智慧的灯塔，能够运筹帷幄，出谋划策，写出的诗词歌赋流传千古，而现在的成年人三十几岁了还沉迷于《小时代》呢？

因为在古代，教育那可是极其昂贵的，根本没有平民教育，只有贵族教育。那种课程要是放到现代来说，简直是天价，学费一年百万起步，而且还未必真的传授知识。那教育内容是什么呢？直接传授看待世界最根本的方法，就是把人、事物、社会等存在的根本逻辑剖析到极致，把真相揭示给你，这就是所谓的传道。然后再去学习具体实践领域的知识，像帝王术、识人术谋略、兵法、纵横术权术等，这就是授业。学生要是有不懂的地方，老师就帮他打通从道到术这个过程，这便是解惑。这种传道授业解惑的个性化教育，从一开始就和平民拉开了如同鸿沟般巨大的认知差距。

一个孩子从小就被教导天、地、人是什么，如何管控人与事物。另一个孩子从小就被灌输，牛怎么耕田，世界就只有一亩地那么大。这个起点直接决定了孩子未来的成长方向。平民的思维一动，想的是老牛是什么？能生几个崽？贵族的思维一动，想的是平民是什么？能生几个崽？大家研究的目标不一样，那研究成果肯定也不一样。你研究牛，人家研究你，所以古代官爵总称为XX牧，进入庙堂就做一件事，帮助天子牧养百姓。全世界都一样，只是有的地方比较极端化，这里就不多解释了，大家自己去体会词汇的美妙含义。

所以为了更好地“牧”，光研究人是什么还不够，还要研究天、地、气等，这可不是无意义的闲聊，这是在探究事物的本质形态，在更大更高的维度与平民拉开差距。这种差距不仅仅是思维上的差别，就连词汇都带着信息壁垒。只知道卖力气放牛的人，谁会没事去研究有无相生、天地长生这些玄之又玄的东西呢。

一直到现在，一提到天、地、人等概念，大多数人都会往迷信方面去想。因为起点不一样，高级的东西到了普通人手里，自然就变成了迷信和传说。普及的教育必然是技工教育，是一亩地加一头牛的世界。现在提倡素质教育，可很多人根本没搞清楚什么是素质，可不是靠拉拉小提琴、跳跳舞等课外兴趣就能弥补的。顶级的素质教育就如同古代的贵族私塾，是帮助孩子开启智慧之门，传授观察事物形态的高级方法。所以越是处于底层，才越要研究牧养的方法，越要研究形态。因为如果投胎水平不高的话，这是人生升维的唯一方法。

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