肖彩虹老师的言论：

“你看，也是，我以往带的每届学生，人家家长不是高管就是富商，就这届学生都是ma平民百姓，干嘛的都有，贼不懂事，贼没有家教，以往送到我班里的学生，全都是家长都是当官的，要不就是家里边条件特别好，事业单位的，都对这个学生的教育非常的上心，家长都极为有素质，你反思以下你们家长都多有素质，所以你才那么信口开河张嘴ma就是说话，赵婷怎么不说话啊？你不问问你自己吗？赵婷为什么不说话啊，王中林为什么不说话啊，怎么你非他ma说话啊？你妈妈一个月挣多少钱啊？你爸爸一个月挣多少钱啊？别怪我瞧不起你，我告诉你赵婷她妈妈一年挣得钱都比你妈妈五十年挣得多，你们素质是一样的吗？这能一样吗？这不可能一样！还尼玛张嘴说话？你知道你丢的谁的人吗？让所有人都看着你丢的是你父母的人，你知道吗？说明你父母没有层次，很简单，还看不出来形式，张嘴竟说话，你们嘛层次的人，出来上学你爸爸妈妈不教育你是吗？没人管是吗？倒霉蛋儿真是的！”

《青春派》里一个老师和学生的对话：

学生：“考不考是我的事，他不也没过……”

老师：“你跟他比啊，贾迪根本就不参加高考他就在这混日子的！你想跟他比？可以，你有他们家有钱吗有他那样的老爸吗？还有谁，李飞是吧，你知道他们家什么级别吗？还有谁，小雷是吧，他们家中石化的你不会不知道吧？你说你拼爹拼不过你还不拼你自己！”

宋朝皇帝赵恒的《励学篇》：

富家不用买良田，书中自有千钟粟；

安居不用架高堂，书中自有黄金屋；

出门莫恨无人随，书中车马多如簇；

娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；

男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。

宋代汪洙的《神童诗》

天子重英豪，文章教尔曹；

万般皆下品，唯有读书高。

少小须勤学，文章可立身；

满朝朱紫贵，尽是读书人。

学问勤中得，萤窗万卷书；

三冬今足用，谁笑腹空虚。

自小多才学，平生志气高；

别人怀宝剑，我有笔如刀。

朝为田舍郎，暮登天子堂；

唐·刘禹锡《陋室铭》

山不在高，有仙则名。……谈笑有鸿儒，往来无白丁。……

读书、学习不只是树立高尚的道德品质，同样为钱、为权、为名，也是目标之一，推动人类进步，需要这些玩意儿，这是人的本性使然。

既然社会中存在“名利”，那么社会的分层就无法避免！

人与人之间互相瞧不起，永远也消除不了，这种矛盾以前存在，以后也必然存在，存在即合理，以“名利”为诱导，刺激学生们更好的努力学习无可厚非，特别是在社会中一般层面的家庭的孩子，通过学习，改变自己以及家族的命运，是最有效、最便捷的途径。

我们可以不歧视任何一个职业，或者其他生活方式的人，但是如果让你选择，是去饿了么当快递员，还是去阿里巴巴做程序员，又或者是去一个私营企业做工人，还是去当地政府当公务员，我想，选择后者应该是必然的吧。

无论你认同不认同，这些职业的背后，都贴着名利的标签，我们大多数的人，都不会成为国家、民族栋梁之才，几乎所有的人，都要为吃穿住行想方设法的活着，想要活着为名利，不是啥不要脸的事情，有名利也不是啥见不得光的事情，只要“君子爱财取之有道”即可。

为了名利而学习并不可耻，我觉得可耻的是，不能给配偶美好的生活，不能给孩子幸福的家庭，不能让父母健健康康的而活着，这些背后都是名利在支撑，而我们要做的就是好好学习，将来可以财务自由的活着。

当然名利也并不是非要大鱼大肉，非要开豪车住洋房，小富即安也是很好的生活，对于每个人来说，名利的需求的多少不一样，所以不要拿其他人的名利来评价别人，这就是肖彩虹错误只所在。

学生为了名利学习，最直接的目的就是要“努力”，既然你能通过努力学习，可以做程序员、公务员，为啥不奋斗一下呢，如果奋斗了，结果不是想要的结果，那也无所谓，怎么都是活着，做快递员、工人也挺好，以后问心无愧，也会很幸福，但是在你学生时代该做的没做，这一点是绝对不对的。