2024年是广西英华国际职业学院

成果丰硕、华章日新的一年

这一年,我们

在师生竞赛的赛场上全力以赴、勇创佳绩

在校企合作领域中深度融合、共同发展

在教学品牌活动开拓创新、成效显著

在教学科研项目中锐意进取、破旧立新

宛如才华横溢的作家

以智慧为笔,以汗水为墨

谱写了一篇篇熠熠生辉的华丽篇章

在学校发展的历程中留下了浓墨重彩的印记

第一篇章 师生竞赛获奖 之 荣耀篇章

教师教学比赛

我校教师参加广西壮族自治区区级教学能力大赛,与全区三十多所职业院校同台竞技,在2024年斩获二等奖4项,三等奖10项,获奖率93%。智能与机电工程学院比赛作品《新能源汽车充电系统检修》实现区级教师教学技能大赛“课堂教学比赛”二等奖的突破,彰显了我校教育教学水平的提升。

学生学科竞赛

2024年间,广西英华国际职业学院奋力拼搏,载誉而归,在国家级、省级等各项大赛中所获奖项共达181项。获国家级奖项14项:其中,一等奖2项,二等奖1项,三等奖11项。获得省级奖项167项:其中,一等奖10项,二等奖56项,三等奖111项。

第二篇章 校企合作共融 之 开拓篇章

在2024学年,广西英华国际职业学院继续深化产教融合,与多家企业建立校企合作关系,实现了教育与产业的深度融合。

智能与机电工程学院与吉利汽车携手共建了“吉利新能源汽车英才班”与“软件技术英才班”;建筑与设计学院与中核二三共建的产业学院为在校学生考取行业准入技能证书、提升专业能力水平提供便捷通道,学生能在校考取“低压电工证”“高处安装、维护、拆除作业证”“制冷与空调设备安装修理作业证”等特种作业证。

第三篇章 教学品牌活动 之 奋进篇章

精彩课堂建设

为落实以OBE导向的精彩课堂建设与实施,我校充分发挥精彩课堂优秀教师的示范引领作用,教务处精心组织开展了“精彩课堂公开课”系列活动,共开展精彩课堂公开课6场,吸引全校教师近百名观摩学习,并将教师们的公开课观摩感悟汇编成册;此外,通过院级教研活动、二级学院联合、校企联动教研活动等多种形式,组织精彩课堂教研活动,营造“人人抓教学、课课都精彩”的教学氛围。

“优课优酬”奖励

在落实精彩课堂建设标准的基础上,强化对课堂教学实效的评价及激励。学校从学生评教、教学督导、教学平台课堂目标达成度三个维度开展课堂教与学评价,重点关注学生的学习投入、学习体验、学习质量和学习效果。学期末,对精彩课堂实施表现优异的老师实施“优课优酬”奖励,奖励“精彩课堂教与学质量综合分”排名前40%的教师。通过精彩课堂“优课优酬”奖励,落实传帮带,激励教师比学赶帮超,营造“教多教少不一样,教好教坏不一样”竞争氛围。

基于OBE的课程质量评价

基于OBE的课程质量评价紧扣OBE教育教学改革主线,强化学生中心、成果导向、持续改进,是学校深化教育评价改革的重要举措之一。2024年,学校组织对14门课程开展评价,评选校级五星课程4门、四级课程10门。评价有效引导和帮助二级学院、专业负责人、课程组、任课教师等,更好地理解和落实OBE理念及课程建设要求,推动学校基于OBE的专业课程建设及人才培养模式改革,促进人才培养质量提高。

校内“一专业一赛事”

为夯实学生的知识基础,以提升职业技能为出发点,2024年广西英华国际职业学院成功举办55场校内学科竞赛和职业技能比赛和综合素质,覆盖全校学生,涉及25个专业。旨在提升学生的核心技能和职业素养,为学生提供了展示自我的平台。

第四篇章 教学科研成果 之 卓越篇章

2024年度,我校《服务北部湾港口物流“三融三化四结合”人才培养模式研究与实践》项目荣获自治区级教学成果二等奖,这彰显了我校在深化教育教学改革进程中所取得的显著成效。此外,我校立项广西中青年研究项目26项、广西教育科学规划课题4项、广西职业教育教学改革研究项目3项,培育校级教学成果培育项目6项,致力于推动教育教学质量的全面提升。

2025年,是科学谋划“十五五”

绘就发展新蓝图的启动之年

也是学校“创双高、升本科

办高水平职业大学”的关键之年

任务艰巨,使命光荣

让我们凝心聚力、踔厉奋发

再创新的成果,再谱新的篇章

奋力写好“教育强国、英华何为”的时代答卷