一岁的宝宝之所以会表现出所谓的“暴力”行为，如咬人、推搡等，实际上多源自他们正在发展的社交技能和语言沟通能力之间的不匹配。在这个年龄段，孩子的情绪管理机制尚未成熟，他们可能会因为以下几种常见情况而产生此类行为：

1. 情绪表达困难：当宝宝感到挫败、生气或害怕时，缺乏有效的语言工具来表达这些情绪，于是本能地采用肢体动作作为宣泄手段。

2. 探索新体验：对于一些宝宝而言，咬人可能仅仅是对感官刺激的一种好奇探索，如同他们通过摸、抓等方式了解世界一样。牙齿的使用对他们来说也是一种新的感觉体验。

3. 吸引注意：有时候，孩子会发现咬人可以迅速引起周围成年人的关注，无论是正面还是负面反应，这种即时反馈可能让他们觉得这是一种有效的沟通方式。

4. 模仿学习：家庭成员或其他儿童的某些行为模式也可能被宝宝视为可效仿的对象。如果家中有人经常以肢体冲突解决问题，或是电视节目中有类似的场景，孩子很容易将其内化为自己的行为准则。

面对这种情况，家长和照顾者的正确引导至关重要。首先，需要保持冷静，避免对孩子的行为给予过多的负面标签，以免加重其心理负担。其次，在孩子出现攻击性行为时，应及时介入，温和但坚决地阻止，同时用简单直接的语言告诉他：“咬人会让别人疼，我们不要这样做。”之后，可以尝试提供替代方案，比如拥抱、亲吻或是使用安抚物，帮助宝宝找到更合适的表达方式。此外，鼓励并示范正面的情感表达技巧，比如用手指轻轻触摸表示喜欢某样事物，也是培养孩子良好人际交往习惯的有效途径。

通过耐心和一致性，辅以恰当的教育策略，大多数宝宝都能够逐渐学会更文明的沟通方式，顺利过渡到下一个发展阶段。记住，每一个小小的努力都在塑造着孩子的未来，让爱成为他们行为背后的强大驱动力。