父母的教育底线，决定了孩子的底线。
想要教出好孩子，这三点一定要注意——
不惯三气
第一、不惯脾气。
孩子拥有情绪，本是成长之常情，然情绪的表达，绝不应沦为无度之怒。
对于那些缺乏尊重的脾气，我们绝不能姑息迁就；无视场合的肆意发泄，亦非纵容之理；而一旦情绪失去了应有的底线，更应及时纠正，不容放任自流。
明智的家长，会给予孩子释放情感的空间，但这绝非意味着放任其情绪失控，任意乱发脾气。在家庭的小天地里，或许可以给予孩子更多的包容与理解，但步入社会的大舞台，世界不会无原则地迁就每一个人。
第二、不惯娇气。娇气，简而言之，便是一种过度依赖被呵护的状态，表现为难以承受生活的压力与挑战，一遇困境便显得脆弱不堪。
为何不宜纵容这份“娇气”？原因在于，它往往孕育出易碎的“玻璃心”，使孩子在面对风雨时缺乏坚韧与勇气。这样的孩子，既未能磨砺出勇于拼搏的能力，也难以在失败后重拾信心，缺乏从头再来的底气。
孩子不娇气，长大后才能有出息。
第三、不惯傲气。傲气不是自信的骄傲，指的是总喜欢炫耀自己，嘲笑别人，不懂得尊重。作为父母，一定不能惯着孩子的“傲气”，别让孩子目中无人。而是教会孩子谦逊有礼。知冷暖，懂感恩。
不帮三忙有时候，给孩子帮忙太多，反而不是好事。再爱孩子，这三个忙，也不能帮——
第一、学习的忙，不帮。在孩子的学习旅程中，面对困惑时寻求父母的支持固然常见，但培养独立解决问题的能力同样至关重要。一位智慧的母亲，通过设立“自主学习不扰妈契约”，巧妙地为孩子设立了界限：
遇生字，勤翻字典为友，莫急呼妈名。
日记成，先声朗读自检，流畅修正不劳妈。
难题现，三遍审题深思，自主探索不依赖妈。
此举实施之后，孩子的学习自主性如同破茧成蝶，展翅高飞。他们不再轻易地将难题推给家长，而是学会了自我挑战与成长。
正如心理学所揭示的“百分比法则”：父母后退一小步，比如只承担20%的辅助角色，孩子便能向前迈进一大步，承担起80%的责任与努力。这样的放手，不仅促进了孩子的自律发展，更让他们在自我探索中收获了成就与自信。
第二、孩子自己能做的事，不帮。什么都帮孩子做，只会让孩子养成依赖心理，缺乏独立解决问题的能力。要宠爱而不要溺爱；要尊重而不要过度限制；要鼓励而不要控制打压。不想让孩子成“巨婴”，家长就要趁早学会放手，从小培养孩子自主解决问题的能力，以后孩子都会感谢你。因为，孩子的一生，终究要自己走。
第三、孩子自己能拿主意的时候，不帮。人这一生都要不断解决问题，如果一个孩子遇事都要求父母帮忙，那他又怎么展翅高飞呢？
从小父母就给予孩子自由选择的权利，鼓励他自己做决定。
父母的尊重与放手会让孩子提高主动思考、解决问题的能力，越来越自信。
把选择权交给孩子，孩子才会敢想敢拼，带着勇气走向更广阔的世界。
不交三友《儿童心理学》作者鲁道夫曾说：
“同伴友谊对孩子的影响力确实很大。到一定年龄后，甚至将渐渐超出父母对孩子的影响力。”跟什么样的人做朋友，影响着孩子可能会成为什么样的人。作为家长，要教孩子擦亮眼睛。这三种“朋友”，一定不能交——
第一、自私的朋友，不交。自私的人，永远只会考虑自己，从来不知道替别人着想。涉及到自身利益的时候，他们更是绝不让步，甚至会加害于人。一定要告诉孩子，这种自私的人，想都不用想，尽快远离。
第二、不讲规则的朋友，不交。生活中，有些规则一旦破坏，迟早要出事。而有些孩子，却对规则没有敬畏之心。对于孩子来说，从众和模仿，是社交的基础。孩子的规则意识和是非判断能力较弱，觉得大家都在做的，就一定是对的。如果孩子结交了不讲规则的朋友，在从众心理的影响下，更容易模仿，随大流。时间久了，也会对规则不当回事。所以，我们要告诉孩子，不守规则的朋友，一定要远离。
三、嫉妒心强的朋友，不交。要让孩子知道，过分的嫉妒，往往让人心理扭曲，甚至变成仇恨，产生攻击性。蒙台梭利说过：“我们对孩子所做的一切，都会开花结果，会影响他的一生。”有些坏习惯，千万不能惯着。有些忙，千万不能帮。有些朋友，千万不能交。教育孩子只有一次机会，在孩子成长的关键时期，我们一定要及时把控。
