近日，深圳一位高三女老师，工作到了第三个年头了，她依然没有适应教学环境，感到工作没意义，人生无乐趣，想辞职另谋发展，不知道可否，她说：

“我是湖南衡阳人，女，28岁，三年前，从湖南某师范大学硕士毕业，专业化学。

毕业后，我通过考试，进入了深圳某高中当起了化学老师（有编），今年是第三年，带的是高三（新学校教师少，所以能带高三）。

想辞职的原因是干了三年，始终觉得自己不适合当老师，虽然自己是蛮喜欢和学生相处的，感觉学生很可爱很有活力。

但是自己非常不喜欢做题，不喜欢高考导向的功利性的学习，还不喜欢学校这种对人管控的环境，尤其是现在来到高三，感觉自己的工作更没有意义，人生很没有乐趣。

好几次想辞职，但是每次和家人、朋友一聊，又感觉现在大环境不好，工作难找，面对未知，又怀疑自己跳出去能否找到更适合的工作。

目前很是纠结，请问一下老师，我要不要辞职？”

.......

看了这位深圳高三女老师的描述，我对她说：

别辞职。

也和你聊几句吧：

你说：

自己非常不喜欢做题，不喜欢高考导向的功利性的学习，还不喜欢学校这种对人管控的环境。

你说出了大多数高中老师（特别是高三老师）的想法。

他们也不喜欢逼着自己学生做题，他们也不喜欢教育学生进行功利性的学习，他们也想跟学生提倡“素质教育”或“条条大道通罗马”等大道理。

奈何这个教育机制不允许。

目前，在这个教育机制下，评判一位老师教育学生教得好与不好的标准，依然是没有变过：

那就是你带的学生的分数的高低。

这个分数的高低，不仅影响着这个学生进入什么样的大学，也影响着对这位老师的优秀与否的评判。

所以，在这种环境下，你有这种想跳离的想法，实在是太正常了，我表示十分的理解。

我不会一味地说让你忍一忍吧，好歹你也有一份不错的收入（深圳同级别的老师的待遇在广东甚至全国均是靠前的）。

如果你真的感觉到不适应的话，跟从自己的内心，趁年轻，快点跳离。

但是，前提是，你必须要找到后路。

如果没找到后路，对不起，你在提问中也说了：

感觉现在大环境不好，工作难找，面对未知，又怀疑自己跳出去能否找到更适合的工作。

没错，你的感觉很对，当你没找到后路而坚决辞职时，对不起，在现在这个环境里，以你的化学专业，想找一份工作，不是不可以，只是，很困难，就算你找到了，你所找到的，未必有你现在的工作的待遇好。

或许你会说：我真的没找到后路，但是我就是很不喜欢当老师，我就是想跳出去，不行吗？

行是行。

但请问，你有没有底子？

我在之前的文章里也曾经说过，你可以在没找到后路时就先跳出。

但还有一个前提是，你得有底子。

这个底子包括什么？

金钱、技术、人脉等。

在之前的文章中，我也提到过雷军从金山公司CEO岗位辞职的故事。

雷军为什么敢跳出来创业呢？

当时，雷军的软件编写能力是处在全国一流水平的，他有技术；他在金山公司干了十六年，自己也有一定积蓄了，他有资金；他也认识了相关的国内外计算机软硬件方面的人才，他有人脉。

满足以上三个条件，当他开始创业（创立小米）时，其路子，走得虽然很艰难，但是前途却是光明的，因为他有底子。

所以，现在，问一下自己，你除了掌握一些教学生做题的能力外，你还有哪些家底？自己亮一亮。

如果没有，我劝你还是要谨慎！

好吧，今天，我再举一例子：

那就是洛克菲勒辞职的故事。

洛克菲勒第一份工作是在一家经营农产品批发与运输的公司上的班，主要工作是干文书与会计工作。

干了两年，他辞职了。

有人会问，才干了两年，他就有底子辞职了？

别说，他还真有！

干文书与会计工作时，全公司几乎所有的业务他都接触过，而且努力去完成、去领悟，他掌握了公司运转的所有流程与细节。

他仔细核对每一笔账单，他去收租金，他负责去沟通铁路、运河、湖泊运输事宜，他负责去跟客户进行各种各样的谈判与交易，他还负责去处理索赔事宜.......

可以说，整个公司是如何运作的，各种流程与细节，好学的他，几乎全学会了。

当他跳出来时，他具备了相应的创业的技术。

资金呢？人脉呢？

资金就是他的工资的积累与父亲的资助，那时候，他父亲是是当地出名的流动商贩，靠倒卖土地和食盐发家，其资产也算是丰厚。

人脉就是他从以上公司所认识的这些客户，还有他一位好友克拉克先生。

后来，他们成立了的克拉克-洛克菲勒公司，这家公司也是经营农产品批发与运输。

时间来到了1861年，南北战争爆发后，肉类等战略生存物资的需求大幅度增加，生活物资品价格扶摇直上，订单如同雪片般朝公司飞来。

在4年时间里，克拉克-洛克菲勒公司狂赚10万美金，一举踏入了土豪公司的圈子中。

再后来，这家公司慢慢发迹成为一家闻名全球的石油公司.....

......

我举雷军与洛克菲勒的例子，是想告诉你：

如果你没找到后路，但又特别想跳离老师行业，不是不可以。但是请你自问一下，自己有没有相应的底子？即资金、技术、人脉等。

如果有，立即跳，趁年轻。

如果没有，还是忍着吧，安于当下，克服遇到的困难，适应当下环境，一步一个脚印把工作干好，把学生培养好，这也是你人生的一个成就.....