“你的毕业证，是导师一句话的事。”——这句话在高校圈子里流传已久，但很少有人真正意识到，它背后隐藏的可能是生命的代价。2025年2月14日，大连医科大学研三女生段静仪在出租屋内烧炭自杀，结束了自己25岁的生命，87岁的爷爷在知晓孙女自杀一事后，脑溢血住院。她原本今年6月就要毕业，成为一名放射科医生，但一场关于论文数据的争议，却让她走上了绝路。

段静仪的父亲段建川在微博上发文求助，称女儿自杀前曾与导师通话几十分钟，随后网购木炭结束生命。家属怀疑，女儿的死亡与毕业论文数据被导师挪用有关。据知情人透露，段静仪的导师将她的研究数据给了他人发表文章，导致她论文“无米下锅”，毕业无望。

更令人心痛的是，段静仪在自杀前24小时，还在与学术秘书讨论论文数据缺失的问题。她的论文已进入修改阶段，但原始数据的缺失让她陷入绝境。2月13日下午4点多，她在微信上收到学术秘书的消息，5点03分，她下单购买了木炭和打火机。

段静仪的悲剧并非孤例。近年来，高校研究生因导师权力过大而陷入困境的案例屡见不鲜。武汉理工大学的陶崇园、浙江大学的某女博士、南京大学的某博士生……他们的故事都与导师的权力滥用有关。导师的一句话，可能决定学生的毕业、就业甚至人生走向。这种畸形的师生关系，早已成为学术界不能说的秘密。

段静仪的导师在事发后表示，“我对她很好，不知道那天发生了什么。”然而，这种回应并未平息家属和公众的质疑。导师是否真的尽到了责任？学校是否对学生的心理健康给予了足够的关注？这些问题，至今没有明确的答案。

研究显示，超过三成的医学研究生有过自杀念头，抑郁和焦虑像影子般缠绕着这群“天之骄子”。然而，仅27.71%的人认为学校重视心理健康。段静仪的手机锁屏前最后一通电话，是学术秘书催问数据缺失问题。那一刻，她的心理防线彻底崩溃。

高校的心理支持系统往往形同虚设。预约心理咨询需要排队数周，减压课程更是寥寥无几。当学生的求救信号被漠视，悲剧便不可避免。段静仪的死，不仅是个人的悲剧，更是整个教育系统的失败。

律师指出，若学校和导师在段静仪自杀事件中存在过错，需承担相应责任。导师若长期贬低学生人格或挪用学生成果，可能面临行政处分甚至解聘。学校若未定期排查学生心理健康或未及时处理师生矛盾，也需承担侵权责任。

然而，责任追究并不能挽回逝去的生命。更重要的是，高校需要建立完善的预警机制，加强对学生心理健康的关注，规范导师的权力使用。只有这样，才能避免下一个“段静仪”的出现。

段静仪的悲剧让我们痛心，也让我们反思。高校应该如何改善师生关系？心理健康支持系统该如何完善？欢迎在评论区分享你的观点和建议。