我们总以为孩子的世界简单无忧。
这样的想象在我儿子陈书齐九岁那年发生了变化。
那个烈日炎炎的午后，他拉着我，讲述班里新来的徐万雨，一个不太正常的孩子。
在我切洋葱、忙厨房时的随口问候下，书齐终于把他的小故事零零碎碎地还原，那一刻，我没意识到，这个简单的午后，承载着多少复杂的情感。
孩子的善良心地书齐并不是个让我操心功课的孩子。
他聪明，又对新鲜事物充满好奇。
可自从与徐万雨同桌，他的故事里忽然多了一个名字。
“妈妈，今天课间我帮万雨打水了。
”这是书齐开始关注同桌的起点。
打水、收拾东西，看似简单的关心，却让我既开心又紧张。
我们总怕自己的孩子因为过于善良而受伤。
书齐却用实际行动告诉我：善良不一定是软弱。
看着他一天天回家，说着徐万雨今天的趣事，我心里竟也有了一份支持——支持他多去关注班里那个“有点不一样”的孩子。
来自同桌的惊喜时间过得很快，书齐和徐万雨成了班里的搭档，无话不谈。
但这似乎没能引起太多人关注，反而让他尝到不少“好人”的代价。
学校活动时，有的同学忍不住笑话徐万雨。
书齐回来时一脸委屈，告诉我发生的事，我问：“那你呢？
”“妈妈，我跟他们说万雨是我的好朋友。
”书齐的回答让我心里泛起暖流，却又多了一丝担忧，怕书齐在学校被孤立。
不过，这些担忧似乎在徐万雨毕业的那天被打消了。
毕业典礼那天，徐万雨走上台来，所有人屏息凝神。
舞台上，他虽紧张，但终于说出“陈书齐”三个字。
我知道，这简单的三个字在书齐心里比什么都重。
家长们的担忧与理解书齐和徐万雨的故事并不是全无波澜的。
班级里部分家长的担忧实属常见，“徐万雨会不会影响其他孩子？
”这话我常常想起。
在这场名为“教育”的家长会议上，各种微妙的立场交流，我的心有些沉重。
但正是书齐的坚持，让我决定去找徐万雨的父母，在一个普通的小区里，那一家人收拾得很整齐。
徐万雨妈妈的话让我揪心，她只求别剥夺徐万雨的校园生活，我答应她会尽最大努力。
在家长群里，我讲述书齐和徐万雨的小故事，希望可以改变一些人的想法。
成长中的包容与坚持慢慢地，书齐和徐万雨的努力得到越来越多家长的支持。
学校的亲子活动里，我们看到徐万雨的进步，他开始融入，也让更多人看到他的闪光点。
书齐教会他怎么写字，徐万雨的笑给书齐一天的好心情。
这段友情在书齐的心里种下了“包容”的种子。
他的坚持，不只是为了这段友情，也是对内心善良的考验。
而徐万雨，也在书齐的帮助下成了更好的人。
结尾的那天，满是感动。
孩子们都长大了一点。
书齐和徐万雨的故事仿佛一条小河，坚定而缓慢地流淌，带给我们并肩前行的勇气。
这段经历告诉我们，孩子们的成长往往在不经意间。
可能因为一个简单的朋友，这种变化会悄然产生。
它提醒我们直面那些偏见，学会给孩子更多包容和支持。
这段旅程虽然短暂，却足以让每一个参与者心里变得温暖。
人心的善良，就像一颗种子，在合适的时候，会发芽成长。
