如果问老母亲在养娃路上的“心疼事儿”，有一件肯定是——给孩子买衣服。
新买的衣服才穿过一季，等第二次拿出来给孩子穿时却发现：孩子长个儿了，衣服变小了，花的钱又浪费了。
老母亲倒也不是心疼那几十几百的价钱，只是觉得孩子穿衣的速度跟不上长个儿的速度，不值当！
如果这个时候，有亲朋好友伸手支援：我家孩子还有穿剩的衣服，要不要打包送你家娃穿？
相信此时此刻的老母亲，一定欢欣雀跃吧？
讲真，儿子小的时候，面对朋友的馈赠，我无比感激，觉得那真是“雪中送炭”。
虽然有时候送过来的衣服并不那么合身，有些款式也不符合自己的审美，衣服上也总有这样那样的“点缀”，但“实用”成为主导价值，也就欣然接受。
一开始，旧衣服穿着孩子身上，孩子满不在乎，老人也津津乐道：小孩子穿百家衣，福气好。
但渐渐地，随着孩子长大，关于“旧衣服”该不该给孩子穿，却有了新的思量。
实际上，从心理学的角度来看这件事：若家庭物质条件允许，永远不要给孩子穿旧衣服！
当然，“永远”这个条件有待商榷，但若孩子上了幼儿园，如果条件允许，诺妈真的不建议再给孩子穿别人的“旧衣”！
为什么这么说呢？我们一起来看看，关于“孩子穿旧衣”背后的心理影响。
一、影响孩子审美观
孩子4岁左右，会进入“审美敏感期”，你会发现小女孩特别喜欢翻妈妈的梳妆台，口红、指甲油、面膜……这些化妆品，都会成为小女孩梦寐以求的心爱之物。
小男孩也会对自身有美的追求，包括发型、衣服等。
网上曾经有一个追求发型的小男孩哭着走红，原因是理发师剪了不是他理想中的发型。
“要是再圆再方一点就好了！”
“我要的是闪电，这是个2！”
孩子不仅会判断好不好看，并且还能明确细化审美要求。
小男孩的表现逗乐了很多网友，实际上，这预示着孩子正在经历“审美敏感期”。
这个阶段的孩子，审美意识开始萌芽，对自我形象具有很强的主见。
《捕捉儿童敏感期》的作者孙瑞雪老师指出：
“童年期的审美，奠定人一生的审美倾向和生活品质，并且决定一个人成年后的气质。”
当孩子进入审美敏感期，如果父母继续给孩子穿旧衣服，会影响孩子的审美观。孩子对“美”或“不美”不敏感，随着年龄增长，他们也会缺乏对完美的追求。
值得注意的是，发展孩子的审美观，并不是一定要给孩子买父母认为的“好看”衣服，而是要买孩子认为的“好看衣服”。父母甚至适当要放手给孩子选择权，带孩子衣服鞋袜时，让孩子自己挑自己搭配。
如此，随着孩子年龄的增长，孩子才会持续追求自身完美。而这种能力，在孩子成年后对提升个人气质，尤为重要。
二、孩子被动接受“控制感”
父母给什么，孩子穿什么，当一个孩子习惯了被动接受，无形之中，他失去的是一种“控制感”。
“控制感”在心理学上通常指一个人相信自己的选择、判断，并且认为自己的行为和对应的结果存在一致性。
一个孩子，如果一直被动接受父母穿旧衣服的安排，不仅无法形成自己的审美观，还会形成被动接受的认知——觉得自己永远无法主动选择自己喜欢的款式的衣服。
这种被剥夺“控制感”，还会从穿衣延伸到生活的其他方方面面。时间一久，孩子就会“习得性无助”，遇到事情就会产生“我不知道该怎么办”的消极心理。
三、警惕“晕轮效应”
心理学有个效应叫做“晕轮效应”，大意是指：一个人如果留给对方良好的印象，他就会被笼罩在积极肯定的光环里，随之被赋予一切美好的品质；相反，如果他留给对方的印象是差的，各种不好的品质也容易安在他的头上。
孩子穿得好不好看，得不得体，不仅能够从外在给予人美感，也能从内在影响孩子自信。
曾经有一个公益短片，记录下小女孩两种截然不同的形象，带给路人的不同反应。
镜头中的小女孩一开始打扮得非常漂亮又干净，她一个人静静地站在街头，很快就吸引了路过的人群。有不少大人弯下腰，关切地询问：她是否需要帮助。
但同一个小女孩，当她穿着邋遢的衣着站在同一个地方，许久，路人视而不见。
同样的测试被安排在餐厅。
当穿着干净整洁的小女孩来到别人的餐桌前，迎接她的依然是关切而又温柔的目光；
等她换上一身脏衣服，人还没有走近餐桌，人们的眼里都是满满的嫌弃，甚至有大人将他驱逐。
这个测试，不仅看到路人对小女孩不同外貌下的不同反应，与此同时，你会发现，实验中的小女孩也受困于自己的外在形象。
当她穿着漂亮的衣服时，她的眼中是有神采的，她是自信的；但当她穿上脏兮兮的衣服时，她整个人都显得黯淡无光。
“晕轮效应”不仅会让外部环境影响对一个孩子的判断，久而久之，也会影响孩子的社交。
孩子世界虽小，但也是一个小江湖，在光鲜亮丽与不修蝙蝠之间，很多孩子往往选择前者。
四
三岁以后的孩子大多进了幼儿园，即便孩子本身对穿着并不在意，但在群体中，他也会慢慢在意小伙伴对自己的看法和评价，那些“童言无忌”也难免带给孩子心理伤害，导致孩子自我价值感不强。
如果孩子长期被强制穿旧衣服，长大后甚至会产生“报复性穿戴”。一旦孩子拥有了自主选择衣服的权利，他会无法自控地将大部分开支都花费在衣服上。这其实是孩子从小缺少某种东西的自卑心理导致的。
不是别人的旧衣服不能穿，而是当孩子渐渐具有自主意识的时候，父母们们要学会有选择地给孩子穿衣服，有意识地引导孩子的审美观。
毕竟，爱美是每个人的本性；而审美教育，是孩子需要的一生的教育。
我是诺妈，专注亲子成长研究，聊育儿干货，写育儿锦囊，关注我，一起成长精进啊~
