早在中学时代，我就听学过于漪老师，她那和善可亲的面孔，娓娓道来的讲解，如汩汩的清泉在我们心中流淌，没想到的是，四十多年过去了，我们从意气风发的少年郎，如今己垂垂老矣，而她依然活跃在教坛，像一棵长青树般的存在，风姿不减当年，观点常讲常新，许多教育理念对教育的发展仍有指导意义。

都说时光是把杀猪刀，无情地岁月把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。虽然脸上布满了苍桑，可她的精神依旧绽放，多少莘莘学子在她的教育下茁壮成长，奔赴祖国的各条战线，正是腹有诗书气自华，使老人精神矍铄，老当益壮。如今桃李满天下，岁月静无痕，仍然以旺盛的生命力躬耕于教育这片沃土。

对传统的教育理念的执着追求，使她能够迷雾看到本质，例如她现在仍然倡导的教育理念，有教无类，就是对传统教育的科学总结。首先体现了教育面向全体的受教育者，都有公平地接受教育的权利，无论贫富，地位，都需要平等地对待，真正体现了师者仁人。她正是这一理念的践行者，用自己的行动证明自己的一切。与之相对的是因材施教，这也是传统的理念在生活中的具体应用。没有对学生的大爱，没有充分的了解，想做到因材施教是何岂难呀？用她自己的话语说:我做了一辈子的老师，还要学着做老师。知识的积累就是点滴之中，对孩子的培养也是来源长期的观察和培养。针对教育的内倦，某些师资的道德的滑坡，于漪老师无异一是标杆式的存在。她那深厚的学识，尚的品质也无愧于为师表的。她说:

我有两把尺，一把尺子量别人，看到别人的进步；一把用来量自己，看到自己的缺点和不足。教育之魂是培养学生德性和智性的统一，在培养孩子智力的同时，同时也要培养他们爱的种子，善良的德性。

对于学生内卷问题，于老师也有自己独到的见解，她认为学生是合作关系，而非竟争关系，即使有竞争也是建立在合作的基础上的竞争，反对那些打击式的竞争，合作才是主流，竞争不是目的，在合作的基础上的合理竞争，有利于学生的共同提高，为学生创造公平合理的学习氛围，不以相亙伤害，你死我活的竞争方式对待同类，从而以和平友好的方式，创建文明向上的学校。

今年己有九十多岁了，仍然退而不休，为祖国的教育事业呕心沥血，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她依然宝刀不老，与时俱进，仍然用的新教育观念来启迪来者，甘为人梯，是你春风化雨，润物细无声，滋润着幼苗成为参天大树。岁月静好，愿你春光永驻，永远年轻！