在中国历史的璀璨星河中，明代的心学大家王阳明以其卓越的哲学成就与社会治理实践闻名遐迩。其中，他在南赣地区设置崇义县的举措，堪称其知行合一理念与政治实践相结合的典型范例。

本文从历史背景、社会现状、王阳明的哲学思想及具体实施方案等多个维度，探究王阳明为何要设置崇义县。

一、历史背景与社会现状

明正德年间，南赣地区，尤其是上犹、大庾、南康等地，面临着严峻的社会挑战。该区域山峦叠嶂，交通不便，加之官府统治薄弱，导致匪患猖獗，社会秩序混乱。王阳明受命巡抚南赣，直面这一棘手局面。在他看来，旧有的行政区划与管理方式无法有效应对复杂多变的边境与山区环境，亟需制度性的革新与调整。

二、王阳明的哲学思想与社会治理观

作为心学的集大成者，王阳明提出的“知行合一”与“致良知”思想深深地影响了他的政治实践。他坚信治理的根本在于唤醒人们内心深处的良知，通过教化与制度建设相辅相成，实现社会的和谐有序。在王阳明眼中，崇义二字寓含了儒家推崇的道德教化与社会正义，设立崇义县，实质上是以“崇尚礼义”为宗旨，通过行政手段强化地方道德规范，营造遵纪守法的良好社会风气。

三、设置崇义县的原因与目的

1. 优化行政区划：王阳明通过实地考察，认为原有的行政区划过于零散，不利于集中力量进行有效的社会治理。于是，他倡议将上犹、大庾、南康的部分乡邑划归新设的崇义县，旨在通过合理重组行政单元，提高地方行政效能，加强中央对地方的控制力度。

2. 治理匪患与维护社会稳定：针对南赣地区长期存在的匪患问题，王阳明认识到唯有从源头上强化地方治理，才能够彻底根除。崇义县的设置，旨在集中人力物力，有针对性地进行治安整顿，通过综合治理，达到地方安宁的目的。

3. 发展地方经济与文化教育：通过设立崇义县，王阳明期望能够打破原有的地域壁垒，整合区域内资源，带动边远山区的经济发展。同时，他也重视文化的教化作用，积极推动儒家文化和道德伦理在当地传播，通过创办学校、兴修水利等举措，促进人民生活的改善与社会文明的进步。

4. 实现“知行合一”的社会治理实验：王阳明将心学理论融入地方治理之中，将抽象的道德观念具象化为具体的行政行动。设置崇义县正是他实践“知行合一”理念的有力证明，旨在通过实际行动，让“致良知”的理念在社会层面落地生根。

四、结论

王阳明设置崇义县的举措，充分体现了其深邃的哲学思考与务实的政治智慧。他将心学的内在精神与现实的社会治理紧密结合，通过调整行政区划、强化治安管理、推动经济发展和文化建设等一系列措施，致力于解决南赣地区的社会问题，开创了地方治理的新篇章。崇义县的诞生，无疑是王阳明知行合一哲学在社会治理领域中的一次重大实践，对后世产生了深远的影响。