场景设定：一个充满青春活力的高中校园，校园内有宽阔的操场、高大的教学楼和郁郁葱葱的树木。校园的一角有一个天文台，是学生们探索星空的圣地。

角色：

李星儿：16岁，本剧的主角，一个对天文学充满热情的高中生，梦想着成为宇航员，探索宇宙的奥秘。

张老师：40岁，学校的天文社指导老师，对学生充满热情，鼓励他们追求科学梦想。

陈飞宇：17岁，李星儿的同班同学，对李星儿有好感，同时也是她探索星空的伙伴。

【校园天文台】

（夜晚，李星儿和陈飞宇在天文台里通过望远镜观测星空，张老师在一旁指导。）

张老师：（鼓励）星儿，你的目标是成为宇航员，这需要你不断学习和探索。你看那颗星，它距离我们有数万光年。

李星儿：（专注）哇，它的光芒穿越了那么远的距离才到达我们的眼睛，真是太神奇了！

陈飞宇：（支持）星儿，我相信你一定能成为宇航员，去亲眼看看那些星星。

李星儿：（微笑）谢谢你，飞宇。有你陪我一起追光，我觉得梦想并不遥远。

【校园操场】

（白天，学生们在操场上进行各种活动，李星儿和陈飞宇坐在草坪上，讨论着天文社的计划。）

陈飞宇：（兴奋）星儿，我们天文社这周末去郊外观星，你准备得怎么样了？

李星儿：（期待）我已经迫不及待了！每次观测星空，我都感觉自己离梦想更近一步。

（两人相视而笑，周围是青春洋溢的同学们。）

【郊外】

（周末，天文社的成员们在郊外的开阔地带架设望远镜，准备观测。）

张老师：（指导）记住，观测星空需要耐心和精确的记录。每一颗星星都有它的故事。

（李星儿和陈飞宇认真地记录着观测数据，星空下的他们显得格外专注。）

陈飞宇：（感慨）星儿，你看这满天的星星，它们就像我们的梦想，虽然遥远，但只要我们努力，总有一天能够触及。

李星儿：（坚定）是的，飞宇。我要像追光一样，勇敢地追求我的梦想。

【校园天文台】

（夜晚，李星儿独自一人在天文台里，通过望远镜凝视着星空。）

李星儿：（自言自语）星空，你等着，总有一天，我会亲自去探索你的奥秘。

（陈飞宇悄悄走进天文台，递给李星儿一颗星星形状的项链。）

陈飞宇：（温柔）星儿，这是我送你的礼物。希望它能提醒你，无论何时，你都不是一个人在追光。

李星儿：（感动）飞宇，谢谢你。这颗星星会一直陪伴着我，直到我实现梦想的那一天。

（两人一起仰望星空，梦想和希望在他们心中闪烁。）

【幕落】

注：本短剧为虚构作品，旨在展现青少年对科学的热爱和对梦想的追求。通过李星儿的故事，传达了探索未知、勇敢追梦的积极信息，以及友情和爱情在追梦路上的重要作用。

观看地址（保存观看）：https://pan.quark.cn/s/0315b9d42cac