学前教育法表决通过，2025年6月1日起施行

2024年11月8日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育法》，该法将于2025年6月1日起正式施行。这一里程碑式的立法举措标志着我国学前教育进入了“有专门法可依”的新阶段，对于保障适龄儿童接受学前教育的权利、规范学前教育实施、促进学前教育普及普惠安全优质发展，具有深远的意义。

近年来，我国学前教育事业取得了显著成就，幼儿园数量不断增加，入园难、入园贵的问题在一定程度上得到了缓解。然而，随着人民群众对优质学前教育资源的需求日益增长，学前教育资源配置不均衡、普惠性学前教育资源不足等问题逐渐凸显。为了破解这些瓶颈问题，全面构建普惠性学前教育发展保障机制，制定一部专门的学前教育法显得尤为重要。

《学前教育法》的出台，不仅是对人民群众“急难愁盼”问题的积极回应，更是对我国学前教育事业发展的一次全面总结和制度性安排。该法全面总结了学前教育改革发展的成果和经验，针对性地破解实践中的突出问题，系统构建了中国特色学前教育法律制度体系，为学前教育事业的健康发展提供了坚实的法治保障。

《学前教育法》共九章八十五条，内容涵盖了学前教育的各个方面，包括学前儿童、幼儿园、教职工、保育教育、投入保障、监督管理等。其中，以下几个方面的亮点尤为引人注目：

保障适龄儿童接受学前教育的权利：《学前教育法》明确规定，学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业。国家实行学前教育制度，保障适龄儿童接受学前教育的权利。这一规定从根本上确立了学前教育的法律地位，为适龄儿童接受学前教育提供了法律保障。

规范学前教育实施：该法对学前教育的实施进行了全面规范，包括幼儿园的设立条件、教职工的配备与待遇、保育教育的内容与方法等。例如，明确规定幼儿园不得对学前儿童组织任何形式的考试或测试，要求尊重学前儿童人格尊严，平等对待每一个学前儿童。这些规定有助于纠正和规范近年来“重教轻保”的倾向，促进学前儿童养成好习惯、保护好奇心、塑造好品格。

促进学前教育普及普惠安全优质发展：《学前教育法》强调国家推进普及学前教育，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系。各级人民政府应当依法履行职责，合理配置资源，缩小城乡之间、区域之间学前教育发展差距。这一规定为实现学前教育的均衡发展提供了法律保障，有助于推动学前教育事业的高质量发展。

加大投入保障：为保障学前教育事业的健康发展，《学前教育法》专设第五章“投入与保障”，对建立以财政投入与成本分担为主要内容的学前教育经费保障机制做出明确安排。各级人民政府应当优化教育财政投入支出结构，加大学前教育财政投入，确保财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中占合理比例。这一规定为学前教育的经费投入提供了法律保障，有助于推动学前教育事业的持续发展。

强化监督管理：该法还强化了学前教育的监督管理机制，要求县级以上人民政府教育行政部门负责学前教育管理和业务指导工作，其他有关部门在各自职责范围内负责学前教育管理工作。这一规定有助于形成多部门协同、齐抓共管的学前教育监管格局，确保学前教育事业的健康发展。

《学前教育法》的颁布引起了社会各界的广泛关注和热烈反响。教育部于11月11日召开新闻发布会进行解读，多位专家和幼儿园园长对这部法律的出台表示高度肯定。

湖北省省直机关第三幼儿园园长袁芒认为，学前教育法的颁布有利于纠正和规范近年来“重教轻保”的倾向，将进一步促进学前儿童养成好习惯、保护好奇心、塑造好品格。石家庄学院学前教育专业负责人茹荣芳教授认为，《学前教育法》的颁布为学前教育专业建设指明了发展方向，使其更注重培养符合普惠性学前教育机构需求的专业人才。

此外，随着学前教育普及普惠的推进，对该行业的从业要求也会相应提高，学前教育专业学生未来会拥有更多的就业机会。特别是该法明确了幼儿园教师与中小学教师同等的职称评定、岗位聘任待遇，并呼吁全社会尊重幼师，将会增强学前教育学生的专业认同感和职业归属感。

《学前教育法》的出台为我国学前教育事业的健康发展提供了坚实的法治保障。未来，在法治的呵护下，学前教育将迎来更加广阔的发展前景。各级政府和社会各界应共同努力，加大投入、优化资源配置、强化监督管理，推动学前教育事业不断迈上新的台阶。

同时，我们也应清醒地认识到，学前教育的改革与发展仍面临诸多挑战和困难。只有不断完善法律法规体系、加强制度建设和执行力度、提高学前教育质量和水平，才能真正实现“幼有所育”的美好愿景，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。