9月29日，深圳理工大学成立大会在光明主校区举行，省教育厅副厅长冯伟宣读了教育部批复文件。文件指出，深圳理工大学定位为新型研究型大学，着重开展基础性、前沿科学技术研究，培养拔尖创新人才。

何为新型研究型大学？深圳理工“新”在哪里？在成立大会上，深圳理工大学校长樊建平就“新型”二字给出了深圳理工的答案。“新型研究型大学的‘新’不是建立时间‘新’，而是发展模式‘新’、发展内涵‘新’。”

面向国家战略的新学科

作为教育部按照新标准首批设立的新型研究型大学，深圳理工的“新”首先体现在“新学科”。比如，聚焦“新工科”“新医科”，深入对接国家战略性新兴产业和深圳市“20+8”产业体系，深圳理工首批建设了生命健康学院、合成生物学院、计算机科学与控制工程学院、生物医学工程学院、材料科学与能源工程学院、药学院、算力微电子学院七大学科交叉专业学院。

不久前，学校招录的首届本科生已经开启2024秋季学期的课程学习。据介绍，这些本科生将在大一期间接受通识教育，通过学习科学基础、大学英语、思想政治品德等一系列基础必修课和《计算机科学导论》《生命科学导论》两大专业必修课，为将来开展跨学科研究打好基础。

同时，学校还实行每周4天上课、1天进实验室的新教学模式，安排学生大一期间围绕合成生物、脑科学、药学、材料能源、计算机软件、计算机硬件6大方向进行实验室观摩轮转，大二根据兴趣爱好确定专业，大三自主选择“学术轨、工程轨、创业轨”分轨培养，大四开展科研实践、产业实习、创新创业的模式，希望学生们能在个性化课程体系中成长为具备实战能力的拔尖创新人才。

创造新知识的大学老师

“大学之大，关键在于大师”，樊建平在成立大会上提到，高层次人才师资的数量和质量将决定学校建设发展的高度和层次。据介绍，学校成立后，得到了中国科学院院士、国际著名生态基因组学专家康乐，原中国科学院大学副校长马石庄等高层次人才的支持，为学校提高科研水平和国际影响力，优化人文社科教学质量提供了强有力的支撑。

康乐表示：“大学是创造新知识的地方，不做研究、不创造新知识的大学老师，是不合格的。深圳是有着创新活力和动能的城市，诞生在深圳的大学必然带着深圳独特的性格和气质。我相信深圳理工会和深圳这个奇迹一样，将为国家培养满足新质生产力发展需求的青年拔尖创新人才”。

据樊建平介绍，深圳理工筹建至今，已集聚了一支以海外高层次人才为主体的高水平师资队伍，师资队伍中超70%具有海外留学经历，拥有海内外院士14人、国家级人才88人，长聘教师中有91%已在海外获得终身教职，3位外国专家获得中国政府友谊奖，成建制引进了8支海外创新团队。

瞄准新兴产业组建研究院

与传统大学不同，深圳理工在探索建设新型研究型大学的路径上，不求全但求精。樊建平在大会上表示：“深圳理工坚持选一个方向、建一个学院、成一流学科、强一片产业的理念，学科建设重在优势特色，着力开展面向前沿领域的建制化科学研究，不断蓄积国际影响力。”

依托新型研究机构建设，深圳理工天然自带中国科学院开展建制化科学研究的优良传统。樊建平介绍，学校将建设一批面向新兴产业的研究院，目前已组建细胞与基因技术研究院及未来农业研究院，并已逐步启动科技战略发展研究院、人工智能研究院、机器人研究院的筹备工作。

其中，细胞与基因研究院由康乐院士领衔，将重点打造细胞与基因技术为核心的创新生物技术，构建前沿科技引领的细胞与基因产业生态链，拉动细胞基因产业快速有序发展。未来农业研究院由欧洲分子生物学组织外籍院士杨贞标领衔，专注开发新一代农业生物技术与生产模式，培养新一代创新型农业科学家、工程师及企业家。

（受访单位供图）

（作者：读特新闻记者 严偲偲）