为了提高教师教育教学能力、创新能力和教科研能力，全面提升教师队伍整体素质，促进教师专业化发展，更好地适应学院内涵建设与发展需要。11月22日下午，信阳学院外国语学院邀请许超、余兰和王晓梦3名教师进行培训成果汇报。外国语全体教师参加了报告会，报告会由教学秘书李达老师主持。

许超、余兰和王晓梦名教师分别以《翻译认知过程研究方法》《AI赋能教学新形态》《知识图谱赋能教学》为主题给老师们带来一场极具深度的报告。

许超老师对《翻译认知过程研究方法》进行了深入的剖析。他详细介绍了翻译认知研究的相关概述，以及言语报告法、行为测量法、生理测量法和文本语料分析法等研究方法，揭示了如何运用科学严谨的方法剖析口笔译的内在机制。这场报告对于翻译专业的师生以及从事翻译研究与实践的人员而言，是一次难得的专业探索机会，有助于提升翻译质量与效率。

余兰老师以独到的前瞻性视角审视问题，聚焦于AI在教学场景中的创新应用。她展示了全新的教学模式、工具和策略，并幽默风趣地分享了基于AI的教学评估、智能辅导系统以及个性化学习路径推荐等方面的见解。余老师的报告为我们打开了一扇通往未来教育的大门，科技与教育深度融合带来的无限可能性让人眼界大开。

王晓梦老师的报告则以知识图谱赋能教学为主题，详细阐述了知识图谱的缘由、内涵、发展历史及应用。她强调了如何借助知识图谱使教学内容更加系统、清晰，助力教师因材施教，激发学生的学习兴趣与自主学习能力。这一报告为教育教学向智能化和高效化方向迈进提供了有力支持。

报告会的最后，罗院长以流利的双语进行了总结讲话。罗院长着重强调，外国语学院一贯高度重视青年教师的成长与能力提升，积极倡导科研与教学研究并重的发展策略。他进一步指出，人工智能技术在教育领域的应用为实现个性化教学与大力培养模式的高效融合提供了有力支持。罗院长勉励全体教师，应加深对人工智能技术的认知，积极学习并灵活应用于教学实践中，同时坚守以学生为中心的教育理念，不懈推动教学改革与创新及持续提升教学质量与效果。

通过培训，教师们普遍反映创新能力得到提升，对数智时代的教学有了更清晰的认识，为学院人才培养提供了新的思路，同时，也为学院未来的发展奠定了坚实的基础‌。

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