今年儿子上小学，我们这一所私立小学师资非常好，也是为了孩子将来就把他送了进去。学校封闭管理孩子要住校，送了几周有些后悔，这么小的孩子到底要不要离开父母，是狠狠心坚持一下，还是二年级转回来？不知怎么办了。

看到网上一位朋友留言，6岁的孩子到底要不要这么小离开父母上寄宿学校。我的建议：6、7岁的孩子还是在我们身边亲自抚养的好，因为女儿的小同学今年就面临着同样的问题。

小宝是女儿幼儿园的小同学，活泼开朗，班里的开心果。9月份，小宝妈给儿子选了一所国际学校，一年级开始住宿，将来可以交流考国外的大学。学校不错，尤其在山东高考这么难的情况下，能报名进去，确实很不容易。

小宝上了一周，很不适应，睡觉头不知怎么磕到床栏杆上，头磕青磕肿了，孩子的心里压力也很大，第一周妈妈去接他时，原本性格开朗的小宝变得蔫蔫的，见到妈妈第一句话“我想回家”。

因为心理压力大，小宝的情绪不好，老师反映孩子课堂上也不积极。第二周妈妈来接时，发现孩子瘦了，独自坐在车里也不说话，妈妈和他说好久，才理妈妈，情绪一直不好。

父母看这情况，虽然学校很好，可孩子不适应没真办法。只能先保留学籍，到公立小学借读，在身边照顾几年，待孩子大些能离开父母时再送吧。6岁的孩子离开父母独立生活，确实苦了些。

您看，这是小宝的亲身经历。6、7岁的孩子，正需要父母的关爱，此时他们从幼儿园到小学全新的环境，陌生的环境、陌生的老师，孩子心理难免焦虑，需要我们在旁引导。开导孩子、关心孩子，新班级里找到自己所处的位置，怎么交朋友，怎么和老师沟通，这都需要我们帮孩子一起应对。我们多些关爱和陪伴，孩子的情绪更稳定些。

另外，一二年级也是学习习惯培养的重要阶段，比如孩子的书写习惯，执笔姿势和坐姿需要我们反复提醒，帮孩子纠正；专心的写作业习惯，不写写玩玩，不走神。孩子有啥心理想法能及时和父母沟通，遇到不会的难题，我们也会一直鼓励孩子相信自己。

最后，6-12岁，也是孩子行为习惯的建立期，父母的言传身教对孩子行为习惯，世界观的形成都有积极的作用。

所以可以把孩子先接回我们身边，待孩子大些，心智更成熟、习惯更好时，再独立也不晚。可以向小宝家一样，就近找个好的公立小学借读，孩子在我们身边亲自照顾几年，我觉得，有时不是孩子离不开我们，同样我们也离不开孩子，因为若是再不陪着孩子，他们就悄然长大了。

很喜欢的一段话送给您：

我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。