一、第4次飞跃期(5个多月)基本信号:

每次飞跃期的固定搭配一定是有哭闹，习惯就好;不再满足于横抱，要求竖抱;觉少，易醒;开始出现明显的怕生，心情明显起伏不定;频繁地吃大拇指。

1.宝宝学习技能:

①有意识的想往前爬，但还做不到;有意识地想通过抬起屁股移动身体，但还做不到双手支撑着地可以短暂的独坐一下;

②俯趴抬头、可以用手臂支撑起前胸;

③可以慢慢地掀开盖在脸上的纱巾，或是找到被部分覆盖的玩具;

④故意把玩具扔到地上，并且乐此不疲;

⑤能够理解玩具的功能，比如拿起玩具电话会去拨号;6)对镜子里的自己做出反应，出怪样或傻笑。

2. 家长训练方法

①镜子游戏:训练宝宝从镜子里看自己

②练习翻身:帮助宝宝练习翻身

③自由触摸:触摸各种物体，向他描述这些东西的感觉

二、第5次飞跃期(6个半月)基本信号:

哭闹、哭闹、哭闹;睡眠少;食欲差;不喜欢被改变，比如抵触换衣服、换尿布。

1.宝宝学习技能:

①有爬的意识，通过爬的姿势，身体能向前移动;

②用拇食指能捏起小物件;

③掀开小手帕看看下面是什么;

④试着把一个玩具放入另一个玩具里;

⑤脱袜子，拽鞋带;

⑥从餐椅上往下扔东西，并寻找掉落的物体;

⑦把食物放进妈妈嘴里。

2.家长训练方法

①捉迷藏:把宝宝喜欢的小玩具藏起来让宝宝发现它。

②移动物体:比如把宝宝睡觉的小床换到大床的另一边、把宝宝吃饭的餐椅移动到餐桌的另一边等等。

③抽纸:宝宝喜欢把纸抽盒里面的面巾纸抽出

三、第6次飞跃期(7个半月)基本信号:

经常哭闹、突然发脾气，阴晴不定;比从前更加粘着妈妈，出现分离焦虑;开始做“噩梦”;不让换尿布;依恋他的“陪伴娃娃”、吃手指、更像小婴儿。

1.宝宝学习技能

①识别一个分类，比如动物类、食物类;

②会将不同的人和其他的声音、举止联系起来;

③ 可以在不同的环境下识别出同一个人;

④在房间里看到一个人，然后从镜子里把他找出来;

⑤ 会因为妈妈关注别的宝宝而产生嫉妒心;

⑥当最喜欢的娃娃掉地上了，会用自己的方式去安慰它;

⑦想要某个东西的时候会讨好妈妈;

⑧看到别的宝宝哭，自己也会哭。

2.家长训练方法

①和玩具一起玩:给宝宝不同种类不同颜色和触感的玩具，宝宝在玩耍的同时不仅可以锻炼他的抓握能力还培养他的感官和触觉。

②模仿宝宝的动嘴:模仿着宝宝的笑声、动作可以提高宝宝做动作的兴趣并且鼓励他做新的探索