“热门专业”发展方向，人工智能领域

2017年“人工智能”首次写入政府工作报告，发展至今已有6年，期间随着国内各个行业对于“互联网+”技术能力的提升和转型，在人才的需求上出现了本质的突破，计算机类、自动化类、等IT类的大学专业的招生和院校专业设置基数都在逐年增加，相应的交叉学科专业，诸如人工智能专业等，也孕育而生，这表明了，未来的就业市场方向，“智能”这个标签一定是一个大热门。

市场需求决定着，“热门专业”发展方向

任何行业的发展，背后的推动力是市场需求，而“热门专业”的设置和发展，其实就是市场需求的一个风向标，所谓，哪里有需求，相应地在大学层面，就会开始对应的专业，培养行业所需的人才。

“热门专业”的发展一个非常大的领域，从概念上来说，官方并没有对现有的大学专业打上“热门”的标签，严格意义上说，这是一个民间的理解共识，其中分为两个类型，一是报考，即容易被录取；二是就业热门，即容易找工作；在实际操作层面上，很多家长容易混淆这两个概念，导致了轻信新闻报道，选择了就业竞争非常大的专业。

理解误区，“熟知就是热门”

“热门专业”的本质，是家长对于熟知专业的统称，随着高等教育的不断深入发展，课本与社会需求脱节的现象屡见不鲜，甚至在一些重点大学的学习上，若不是“重点大学”这个光环效应，一些边缘专业的就业也踉屡踉跄跄，家长的痛点不是抵触未知专业，而是在大学专业的选择上，根本输不起，而导致被动就业，将会是一步错步步错，甚至影响孩子整个生涯发展的节奏，这绝不是危言耸听，而是很多家长的核心顾虑的现实写照，稳妥行事，选择熟知的大学专业，至少不会“输的太惨”。

“热门专业”的报考的常见陷阱

“热门专业”的发展方向，前沿技术引领，例如：“人工智能”领域，这个行业的发展会与现有行业进行深度融合，从职业发展空间到技术能力上限，都是不错的选择，但这类专业的选择，需要注意跟风陷阱，一方面，前沿技术的学习对学生学习能力要求非常高，也意味着淘汰率非常高。另一方面，很多普通大学，甚至民办大学在专业设置工作，也有“蹭热点”的嫌疑，报考了所谓的“热门专业”，进入学习后才发现，是“新瓶装旧酒”，所以作为高中家长来说，专业的选择不能盲目跟风，需要结合具体的院校背景来评估专业，这里用一句通俗的观点表达，“凡是脱离院校，看专业，都是耍流氓”。

“热门专业”的报考不能脱离分数

“热门专业”在报考时需要注意什么？这里需要回到高考的本质上，其实就是筛选的过程，专业就那么少，考生就那么多，高考结束后，注定有人会被淘汰，也有人注定会成为赢家，而专业选择则是最后的“翻身机会”，这一个竞争非常残酷的规则，所以在报志愿的问题上，需要回归到分数层面，也就是说，你想拿分数换什么？这个问题大致可以分为两类，1是用有限的分数换一个更好的学校（冲院校）；2是用有限的分数换专业（保专业）；所有的志愿填报，都遵循这个大原则展开。

对于家长来说，“热门专业”一个专业集合的统称，其中有很多美丽的陷阱，那就是：绝不能脱离分数，看专业；志愿填报90%的问题都是，家长在指导孩子志愿时，没有抓住分数这个主线，走着走着就偏了。

“热门专业”的竞争很激烈，平台很重要

同时，“热门专业”的发展机遇在于，新型专业的发展，通过就业视角来审视专业，这方面重点大学相对较好，也就是说，如果你想学习“人工智能”专业，最通俗的标准就是至少要进入211大学，否则选择更为主流的专业，对你的未来职业发展更有好处。

“热门专业”是每年高考季，每一位高考家长关注的热点，其中容易受到，媒体宣传、院校宣讲、家长间相互交流等因素影响，导致每一位高考家长中的“热门专业”清单，持续动态的变化，而这种变化的不确定性，也使得每一位高考家长的心绪和焦虑达到了极限，或许提前了解其中的规律，抓住属于自己的院校清单，同时兼听则明，才是破局之法。

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